ved hjelp av slang 5 16

Åsere og jenter har ikke lov til å bruke slangord som "emosh" (følelsesmessig) lenger. Lederlærer og stab på et akademi i Essex, England ser ut til å ha hatt stor glede i forbyr den typen slang som brukes i virkeligheten TV-serien TOWIE, inkludert mange av ordene i ovennevnte setning, med et bud på å forbedre studentene sine.

Lederlærer David Grant mener angivelig at ved å forbryte visse ord og uttrykk og tvinge elevene til å bruke "riktig engelsk", vil de være bedre i stand til å konkurrere om jobber med ikke-engelsktalende engelsktalende som kan ha en bedre kommando av språket. Veien frem, tror han, er at unge skal bruke "Dronningens engelsk", og ikke kaste bort tid på å få tak i emosh om noen fugler eller noen blakk.

Mens ingen ville tvile på de gode intensjonene bak en slik ordning, er det ganske enkelt ikke veien å gå om å nå de ønskede målene. Selvfølgelig er det alltid mulighet for at dette hele er en del av en smart plan for å øke bevisstheten og generere debatt blant elevene om språket de bruker; i så fall flott. Dessverre foreslår uttrykk som "riktig engelsk", "feil bruk" og "dronningens engelsk" en helt annen og alarmerende smalinnstilt tilnærming til språk.

Faktisk er forbud mot slang i skolene en kortsynt og ineffektiv måte å forsøke å produsere unge mennesker på som er selvsikker og tilpasningsdyktige kommunikatører. Det vi bør gjøre er oppmuntrende studenter til å utforske fluiditet, rikdom og kontekstuell hensiktsmessighet av et stadig skiftende språk.

Faktum er at det egentlig ikke er noe slikt som "riktig engelsk"; Det er bare engelsk som er mer eller mindre hensiktsmessig i en gitt situasjon. De fleste av oss ville være enige om at "vel jel" (veldig sjalu) eller "innit" ikke har plass i de fleste jobbintervjuer, men de har et sted andre steder. På samme måte kan noen få irritert hva de ser som overdreven bruk av "like", men det er så mye en del av ungdommens språk som "kul", "ja" eller "fyr" kunne ha vært hos foreldrene i deres dag.


innerself abonnere grafikk


Dette er ikke første gang en skole har gått ned denne ruten i søket for å skape flere ansettelsesgivende skoleavlatere. I 2013 produserte Harris Academy i Sør-London en liste over forbudte slangord og setninger inkludert "bare" (mye), "innit" og "we woz" for å forbedre elevens sjanser. Spol fram til 2015 og politikken ble hilst en suksess, med "spesielle tiltak" skolen nå vurdert som "fremragende". Men er vi virkelig å tro at denne vendingen var rent på grunn av ivrig stabspolitisering av barns bruk av noen få slangeord? Er det kanskje ikke mer sannsynlig at det nye lederteamet brakte med seg noe mer enn en stygg ordliste?

Språk i fluss

Det som alltid blir savnet i disse diskusjonene er at engelsk er i en konstant tilstand av forandring, og denne endringen kan ikke bare stoppes. Du kan henge på din tro at "bokstavelig talt" bare kan bety "på bokstavelig vis" så mye du vil, men du kan ikke forandre det faktum at den har en annen, like legitim, mening. Du kan misfornøyd telle antall ganger din tenårings sønn eller datter sier "som" i en samtale, men du kan ikke stoppe sin oppgang på engelsk generelt.

Det er derfor et forbud er så meningsløst. Alt det muligens kan oppnå er å gjøre unge selvbevisste om måten de snakker på, og dermed kvele kreativitet og uttrykk. Vil vi virkelig ha den sjenerte 13-åringen som endelig har plukket opp motet til å snakke i klassen for å bli straks tavlet når det første ordet han uttaler er "Like ..."? Eller vil vi heller at læreren lytter til hva de har å si, og undersøker hvordan bruk av språk kan endre meldingen, avhengig av konteksten? Med andre ord, feire språkdiversitet i stedet for å begrense det.

Og dette er nettopp hva engelskspråklige lærere gjør hver dag i sine klasser. Lære om språkvariasjon, om aksenter, dialekter og slang er alle en del av læreplanen, spesielt ettersom de går mot A-nivå. Jeg kan bare forestille meg hvor frustrert de må være når deres eldre ansatte forsøker å offentligholde sitt gode arbeid ved å insistere på utdaterte, klassebaserte, kulturelt forutbestemte forestillinger om korrekt og feilaktig bruk.

I en engelsk språkkurs læres elevene hvordan måtene vi bruker språk er en del av hvordan vi bygger og utfører våre sosiale identiteter. Dessverre blir deres break-times patruljert av en slags språkpolis som har til oppgave å sørge for at identitetene ikke blir uttrykt (med mindre de formentlig utfører en akseptabel mellomklasse jobbsøkeridentitet på den tiden).

Ulike språk er egnet for ulike sammenhenger. Ja, bruk av TOWIE slang er upassende i et jobbintervju, men ikke mer upassende enn å bruke Dronningens engelsk på lekeplassen. Med mindre du er dronningen, obvs.

Om forfatteren

drummond robRob Drummond, seniorlærer i lingvistikk, Manchester Metropolitan University. Han er hovedsakelig involvert i sosiolinguistisk variasjon, urbane ungdoms tale, aksenter og dialekter, og språklig etnografi.

Denne artikkelen ble opprinnelig publisert på Den Conversation. Les opprinnelige artikkelen.

Relaterte bøker

at InnerSelf Market og Amazon