Etter at stater har store tap i jobben, faller høyskoleelever blant de fattigste elevene i neste generasjon, tyder en ny studie på.

Som et resultat viser stater som er merket av shuttered fabrikker eller sovende gruver også et økende gap i college oppmøte mellom rike og fattige, skriver forfatterne skriver.

Likevel er enkel økonomi ikke den eneste faktoren på spill, skriver forfatterne. Dårlig studenter i økonomisk rammede stater unngår ikke college bare fordi de ikke har råd til det. I stedet utløser store tap av unges følelsesmessige problemer og dårlig akademisk ytelse, noe som igjen setter høyskolen utenfor rekkevidde, sier forfatterne.

Kreditt: Duke University

"Jobbtap har ført til økt ulikhet i å gå på college, ikke bare fordi folk mister inntekt, men fordi de er stresset," sier økonom Elizabeth Ananat fra Duke University, en av avisens hovedforfattere. "Å miste jobben er traumatisk, og selv om et samfunn legger til nye jobber, kan ikke jobbene byttes ut."

Under 2016 presidentvalget og siden novembervalget har oppmerksomheten fokusert på økonomisk distresserte regioner der teknologi og globalisering har utryddet jobber, og hvor bekymringer står høyt for neste generasjons fremtid og om økende ulikhet.

Noen økonomer fremmer høyere utdanning som det naturlige middelet. Ifølge denne oppfatningen vil ulikheten forsvinne etter hvert som flere unge velger høyskole i stedet for å følge foreldrenes fotspor til den nå lukkede fabrikken, skriver forfatterne.

Den nye studien tester det teoretisk empirisk, og finner det feil.

"Vår hele fortelling som et land har vært, kreativ ødeleggelse vil presse barna mot mer lønnsomme, voksende næringer," sier Ananat. "Men hvis barna blir stresset og foreldrene er stresset, kan de ikke være så ferske som vi antar at folk er."

Forfatterne sammenlignet tap av jobben i mellom- og videregående år med høyskoleoppmøte noen år senere, i 19 år.

I stater som led et arbeidstap på 7 prosent, gikk det høyeste elevoppholdet etter den fattigste ungdommen etter hvert med 20 prosent, selv når finansiell støtte økte. Mønsteret fortsatte også over et bredt spekter av stater, til tross for variasjoner i offentlige høyskoleopphold.

"I stedet for å rydde en vei til nye utdanningsmuligheter i deindustrialiserende områder, slår jobbødeleggelsen mange ungdommer av banen til høgskolen," forfatterne skriver.

Forskningen peker på behovet for strengere jobbutdanningsprogrammer, noe som kan redusere traumet av tap av jobber for hele samfunnet.

"Å bringe tilbake jobber som teknologien har erstattet, er ikke nødvendigvis mulig eller ønskelig," sier Ananat. "Tenk deg om vi hadde insistert på å subsidiere buggy-pisk industrien."

"Men det betyr ikke at vi må forlate alle til en skremmende fremtid. I stedet kan vi faktisk støtte folk i å få nye jobber. "

Den nye forskningen fant også at mens jobttap senket høyskoleoppmøte blant fattige hvite, var nedgangen enda brattere for fattige afroamerikanere.

Videre, etter utbredt tap av jobben, økte selvmords- og selvmordsforsøk blant afroamerikanske ungdommer med mer enn 2 prosentpoeng.

"Hva skjer med afroamerikanere er de samme tingene som skjer med hvite mennesker i arbeiderklassen - bare verre," sier Ananat.

"Ja, det har vært tapere fra den skiftende økonomien." Ananat sier. "Men hvite arbeiderklassens folk og afroamerikanske arbeiderklassens folk er i samme båt på grunn av jobbdestruksjon. Tenk på retningslinjene vi kan ha hvis folk finner felles grunnlag over det. "

Studien vises i journalen Vitenskap. Russell Sage Foundation støttet forskningen.

kilde: Duke University

Relaterte bøker:

at InnerSelf Market og Amazon