Arbeide hjemmefra: Hva ønsker ansatte virkelig?

Arbeide hjemmefra: Hva ønsker ansatte virkelig?
Hvordan har folk det egentlig med å jobbe hjemmefra?
(Corinne Kutz / Unsplash) 

Siden COVID-19-pandemien startet, har det vært mye snakk om hvordan folk har reagert på å bli tvunget til å jobbe hjemmefra.

Men det har ikke vært mye informasjon om hva de egentlig tror, ​​hvordan de har blitt påvirket og hva som vil skje herfra.

Vi studerte 11,000 19 ansatte ved kanadiske og australske universiteter gjennom en online undersøkelse. I begge land flyttet de fleste universitetene mye av sitt arbeid online tidligere i år. Dette er våre foreløpige resultater om medarbeideropplevelser. Det er et blandet bilde, men det forteller oss at mye forandring er foran oss, og at arbeidstakere bør være en del av diskusjonen om hvordan arbeidsplassene deres reagerer på COVID-XNUMX-pandemien.

Universitetene består av en variert arbeidsstyrke - i tillegg til akademiske stillinger, er det administrative og profesjonelle roller, lik de i andre organisasjoner i privat og offentlig sektor. Fleksible arbeidspolitikker finnes i universitetssektoren, men vi fant at akademikere opplevde å jobbe hjemmefra annerledes enn de i administrative og profesjonelle stillinger.

Å jobbe hjemmefra er vanligere blant akademikere enn deres profesjonelle kolleger, men generelt er akademikere i denne perioden typisk negative til å jobbe hjemmefra, mens administrative og profesjonelle ansatte har hatt mer positive erfaringer.

De fleste universitetsarbeidere foretrekker en blanding av hjemme- og campusarbeid.
De fleste universitetsarbeidere foretrekker en blanding av hjemme- og campusarbeid.
(Pexels)

Variasjoner i eksterne arbeidsinnstillinger

Folk varierer mye i hvor mye de vil jobbe hjemmefra, men en ting er tydelig - de fleste vil gjøre noe av det lønnede arbeidet deres hjemmefra, men få ønsker å jobbe hjemme hele tiden.

For omtrent en tredjedel av de ansatte i begge gruppene vil en balanse på omtrent 50/50 mellom å jobbe fra kontoret og å jobbe hjemmefra være ideell. Ytterligere to femtedeler vil gjerne gjøre et flertall av jobben hjemme. Et annet kvartal vil bare gjøre et mindretall av sitt arbeid hjemmefra. Se nedenfor:


 Få det siste fra InnerSelf


Hva ville være din foretrukne ordning etter COVID-19? (jobbe hjemmefra hva ønsker de ansatte egentlig)Hva ville være din foretrukne ordning etter COVID-19? (CHUSS prosjektdata)

Folk i begge gruppene vil jobbe hjemmefra mer enn de gjorde før pandemien. Men generelt og profesjonelt personale i begge land ønsker å øke mengden de jobber hjemmefra mer enn akademikere gjør.

Kvinner vil ha litt mer tid på å jobbe hjemmefra enn menn. Og kanadiere vil ha litt mer tid på å jobbe hjemme enn australiere, men ikke mye.

Færre avbrudd

Vi har ennå ikke identifisert årsakene til at noen mennesker er positive til sine erfaringer med å jobbe hjemmefra, og andre er negative. Men bortsett fra tids- og reisebesparelser, vet vi at et flertall av mennesker opplever at de blir avbrutt mindre av andre på jobb fordi det er færre mennesker rundt.

Store flertall (to tredjedeler til tre fjerdedeler) av befolkningen i studien vår sier at utstyret hjemme er passende, de får tilstrekkelig støtte fra universitetet sitt og har et sted hjemme hvor de kan jobbe. For de fleste gir hjemmene et hyggelig miljø.

Men ikke alle er glade. Isolasjon er en betydelig kilde til nød, og fjernarbeid gjør kommunikasjonen vanskeligere. Det mangler heller ikke negative kommentarer om utstyr og arbeidsoppsettet hjemme. Et mer utbredt negativt funn betraktet arbeidstid. Omtrent tre femtedeler har endt opp med å jobbe mer.

Noen respondenter klaget over lengre timer og deres fysiske oppsett hjemme.
Noen respondenter klaget over lengre timer og deres fysiske oppsett hjemme.
(Pixabay)

For akademikere er misnøye med arbeidsordninger under pandemien verre når de har mindre erfaring med online undervisning. Men dette er ikke den eneste faktoren.

Selv blant de som har mye erfaring med online undervisning, er synspunktene jevnt fordelt på om de nye arbeidsordningene er en positiv eller negativ opplevelse.

Akademiske ansatte

Akademiske ansatte ender opp med å bruke mer tid på å oppfylle sine undervisningsplikter, og også mer tid på administrasjon eller det universitetene kaller "tjeneste" - spesielt kvinnelige akademikere. Mange akademikere har mindre tid å bruke på forskning. Spesielt kvinner har mindre tid til å fullføre eller sende inn forskningsoppgaver.

Det stemmer overens med forslag fra tidsskriftredaktører kvinners innleveringer til tidsskrifter har falt av siden pandemien startet.

Akademikere har en tendens til å være bekymret for hvordan deres prestasjonsvurderinger vil bli håndtert. Men administrative og profesjonelle ansatte plages mye mindre av dette.

De fleste har færre forbindelser med folk de jobber med. Men det er mindre skille mellom jobb og hjem. Omtrent to femtedele opplever at arbeidet deres smelter mer inn i hjemmelivet, og nesten like mange føler seg mer utslipp fra hjemmelivet til arbeidsdagen.

Noen få føler at disse formene for interferens har avtatt. Nesten halvparten av de ansatte bruker mer tid på hjemlig ansvar. Svært få bruker mindre tid.

Stress har gått opp. Med alle oppsigelser skjer på universiteter, spesielt i Australia, har jobbsikkerheten falt.

Plusser og minuser

Samlet sett er det ikke en enkel historie. Det er plusser og minus. Å jobbe hjemmefra har mye å gjøre, men det er også problematisk for mange mennesker. Generelt sett er det ingen konsekvent syn på hva ansatte vil ha.

Som det er, er noen av problemene ikke bare på grunn av å jobbe hjemmefra. Nettundervisning er for eksempel en helt annen prosess enn ansikt til ansikt - det er ikke bare å gjøre det samme arbeidet fra et annet sted.

Poenget er at det å jobbe hjemmefra er for komplisert til at brede ledelsesdikt kan fungere. Uten å involvere ansatte og deres representanter i beslutninger, kan ledere komme med antatte løsninger som kan være verre enn problemene de prøver å takle. Noen ledere kan ha opplevd dette allerede hvis de pålegger sine ansatte beslutninger.

COVID-19-krisen transformerer arbeidet og hvordan det gjøres, ikke bare på universitetene. Hvis ledere tror at de ensidig vet hvordan og hva de skal gjøre, kan de gjøre uorden til kaos.

Om forfatterneDen Conversation

Johanna Weststar, lektor i arbeids- og ansettelsesforhold, DAN Institutt for ledelse og organisasjonsstudier, Western University; Carolyn Troup, stipendiat, senter for arbeid, organisering og velvære, Griffith University; David Peetz, professor i arbeidsforhold, senter for arbeid, organisering og velvære, Griffith University; Ioana Ramia, stipendiat, evaluering, UNSW; Sean O'Brady, lektor, arbeidsforhold, McMaster University; Shalene Werth, lektor, ledelse, University of Southern Queensland; Shelagh Campbell, lektor, etikk og arbeidsforhold, University of Regina, og Susan Ressia, foreleser, ansattes forhold, Griffith University

Denne artikkelen er publisert fra Den Conversation under en Creative Commons-lisens. Les opprinnelige artikkelen.

Kan hende du også liker

TILGJENGELIGE SPRÅK

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

følg InnerSelf på

facebook-ikonettwitter-iconrss-ikonet

 Få den siste via e-post

{Emailcloak = off}

DAGLIG INSPIRASJON

02 26 fra kamp til harmonivideo
Daglig inspirasjon: 26. februar 2020
Som mennesker ser det ut til at vi beveger oss mot noe, eller vekk fra noe annet. Dette er vår go-go-go-mentalitet for å få ting gjort eller oppnå mål.
nøkkel med kompass, mynter og gamle verdenskart
Daglig inspirasjon: 25. februar 2021
Vi må være klar over hva det egentlig er vi ber om, enten det er bevisst eller ubevisst. Innsatsen er veldig høy, og vi holder nøkkelen.
valp som berører nesen med en annen hund
Daglig inspirasjon: 24. februar 2021
Sinne er en menneskelig følelse, og vi har alle opplevd sinne på et eller annet tidspunkt. Men det er to typer sinne ...