Mange mennesker med ADD eller ADHD er veldig intelligente, tenker alltid på nye muligheter og måter å gjøre ting bedre. Albert Einstein, Thomas Edison, og Winston Churchill er klassiske eksempler, og det er dusinvis av andre. I spesialskoler for barn med ADD / ADHD er dette punktet stresset som en metode for å øke selvtillit når barnet kjemper for å takle problemet. Dette er imidlertid bare et delvis svar, i beste fall. Hva som til slutt må tas opp er de underliggende årsakene til ADD / ADHD. Disse årsakene er biologiske i opprinnelse.

Manglende evne til å komme sammen i skolen er ikke nødvendigvis tegn på livssvikt. Noen mennesker går rett og slett i takt med en annen tromme. Thomas Edison, for eksempel, ble sagt unødvendig. Han deltok mindre enn seks måneder med formell skolegang, men ved å gjøre ting sin egen måte, ble Edison en stor oppfinner. Dessverre er dette ikke tilfelle med alle som har ADD / ADHD. I mange tilfeller kan personen med ADD / ADHD ikke bruke sine unike gaver eller talenter fordi symptomene på ADD eller ADHD kommer i veien.

Alle kan lykkes, men det er ingen måte å forutsi hvem som vil være. Våre fengsler er fulle av folk hvis forsøk på å gjøre ting annerledes ikke ble så godt mottatt. De fleste fanger sier at de hadde problemer med å komme sammen på skolen. Det har blitt foreslått at mange av dem kan ha lidd av udiagnostiserte tilfeller av ADD eller ADHD som barn. Diagnosen kan aldri ha blitt gjort på grunn av mangel på kunnskap om tilstanden. ADD, ADHD, LD, skolefeil, slippe ut, nyere og større fengsler, eskalerende vold og kriminalitet blant barn - hva er forbindelsen til helse? Hvorfor har så mange flere mennesker ADD / ADHD nå enn noensinne? Hvorfor er mange mennesker syke, sliten, moody, irritabel og deprimert?

I stor grad ligger de bidragende og / eller årsaksmessige faktorene i vår livsstil - våre kost- og miljømessige eksponeringer. De fleste av oss vet at vi kan spise bedre. Vi vet at luft- og vannkvalitet ikke lenger kan tas for gitt. Vi vet at disse faktorene påvirker helsen vår. Og vi vet at vi kan endre måtene våre hvis vi vil. Det er opp til de voksne å gjøre de nødvendige endringene som vil sikre ren luft, næringsrik mat og rent vann for alle generasjonene å følge. Barnene ville gjøre det hvis de kunne, men de kan ikke - ikke uten vårt fullstendige og umiddelbare samarbeid.

Følgende faktorer presenterer en rekke årsaker til ADD / ADHD og begynner å peke oss i en positiv retning angående behandling.

1. Dårlig ernæring

* Inntak av fersk mat er nede

* Jord er utarmet av essensielle næringsstoffer, derfor kan fersk mat som vi spiser, ha mindre næringsverdi enn vi kanskje tror

* Inntak av høyt bearbeidede matvarer som inneholder tilsetningsstoffer, konserveringsmidler og kunstige kjemiske fargestoffer og aromaer er oppe opp

* vitamin, mineral, enzym, aminosyre, nevrotransmitter og essensielle fettsyre mangler vokser verre med hver generasjon

2. Miljøforurensninger

* insektmiddel og plantevernmidler i mat og vann

* tungmetallkontaminering

* kjemiske rengjøringsmidler

* kjemisk bygg og dekorere produkter

* dårlig drikkevann

* Innendørs luftforurensning hjemme, på skolen og på kontoret

3. Nevrologiske allergier mot mat og / eller miljøfaktorer

* Noen kan begynne i utero

* kan gå uoppdaget i mange år

Sannheten i tilstanden er ofte alvorlig feildiagnostisert, ofte i psykologiske eller psykiatriske termer. Når dette skjer, er tilstanden fra da av uhensiktsmessig administrert (til passende inngrep finner sted). Symptomer behandles, dekkes og undertrykkes med rusmidler, men årsakene er ikke identifisert eller rettet, eller eliminert.

4. Økt og gjentatt bruk av antibiotika hos spedbarn og små barn

* dreper gunstige tarmbakterier

* fremmer overvekst av skadelige gjærorganismer (candida) som forårsaker mange fysiske og mentale symptomer, hvorav noen er ADD / ADHD

5. Ryggsøylefeiljusteringer og / eller kraniosakrale systemobstruksjoner

* Den første livmorhalsen i ryggraden er ofte funnet å være ute av tilpasning hos de som lider av ADD / ADHD. I noen tilfeller oppstår denne feiljusteringen ved fødselen.

* Det kraniosakrale systemet består av hjernen, ryggmargen, bein i skallen og ryggmargen og den beskyttende skjeden som omslutter og bader hjernen og ryggmargen i en spesiell væske. En hindring i dette systemet kan komplisere eller forårsake ADD / ADHD.

I tillegg kan vår TV / teknologi-kultur muliggjøre adferd av ADD / ADHD på grunn av:

* fascinerende, rask sekvensunderholdning - krever ikke en person å fokusere på

* voldelig programmering

* elektromagnetisk stress - på grunn av skadelig stråling fra høyspenningen i TV-røret, spesielt fargesett

Med alle disse mulige bidragende faktorene og andre som ikke er oppført eller ukjente, er det lett å se hvorfor problemet kan være så frustrerende. Det kan være enda mer for de som ikke er klar over de mange årsakene til ADD / ADHD.

Denne artikkelen er utdrag fra boken:

ADD og ADHD Diet !, © 1997,
av Rachel Bell og Dr. Howard Peiper.

 Reprinted med tillatelse fra utgiveren, Safe Goods. www.safegoodspub.com

Info / Bestil denne boken. (nyere utgave / annerledes deksel)

Om forfatterne

Dr. Peiper er en nasjonalt anerkjent ekspert på det holistiske rådgivningsområdet. Hans legitimasjon strekker seg over tretti år og inkluderer naturopath, optometrist, forfatter, foreleser, magasin konsulent, radio personlighet og vert for et tv-show, Partners in Healing. Han er medforfatter av mange bøker inkludert ADD, The Natural Approach, Over 50 Looking 30 !, The All Natural Anti-Aging Diet, All Natural Anti-Aging Skin Care og Super Nutrition for Animals.

Rachel Bell har jobbet med barn og ungdom inn og ut av skolens innstillinger i femten år. Hun har vært ansatt i en instruksjons- og tilsynskapasitet med ungdommer som er klinisk diagnostisert med oppmerksomhetsforstyrrelser og hyperaktivitet. Hun samarbeidet med Dr. Peiper og Nina Anderson på det velkjente heftet, Legg til, den naturlige tilnærmingen.