Rollen kvinner spilt i. Bli kjent med dysleksi

Rollen kvinner spilt i. Bli kjent med dysleksi

Dysleksi påvirker opp til 10% av befolkningen og er allment akseptert som en læringsproblemer som kan føre til problemer med (blant annet) lesing, skriving og staving. Men det har ikke alltid vært denne måten.

Faktisk var det ikke før ganske nylig - i 1987 - at den britiske regjeringen kunngjorde at de hadde utelatt "en myte" - myten om at de ikke trodde på dysleksi. Regjeringen sa at det:

Erkjenner dysleksi og betydningen av utdanningsprosessen til dyslektiske barn ... at de skal identifisere behovene sine på et tidlig stadium. Når vurderingen er gjort, bør den aktuelle behandlingen være kommende.

Historien om hvordan dysleksi kom til å bli anerkjent i Storbritannia, er en historie hvor kvinner var i forkant - som talsmenn, lærere og forskere. Og det er også en som i stor grad ennå er å bli fortalt.

Ordblindhet

De tidligste referansene til (det vi nå vil kalle) dysleksi kom i sen viktoriansk periode, da flere leger først identifiserte "ordblindhet”. Ellers kunne barn vise uttalt lesevansker.

I dag er lese- og stavemessige vanskeligheter fortsatt vurdert sentral for dysleksi, men også andre ferdigheter antas å bli påvirket. Disse inkluderer motor koordinering, konsentrasjon og personlig organisasjon. "Lenken" til intelligens har også gått tapt. Det er nå anerkjent at dysleksi kan forekomme over spekteret av intellektuelle evner.

Interessen for dysleksi gikk ned mellom verdenskrigene, men dukket opp igjen i de tidlige 1960ene, med etableringen av Word Blind Center i 1962. Senteret samlet flere forskere, inkludert nevrolog Macdonald Critchley og psykolog Tim Miles, som hadde møtt dyslektiske barn i sitt arbeid.


Få det siste fra InnerSelf


Senteret stengte etter et tiår, men dets hoveddirektør, Sandhya Naidoo, publiserte en av de første store studiene i tilstanden, spesifikk dysleksi i 1972. Hennes bok, sammen med Critchleys Dyslexic Child (1970), var landemerker i tidlig forskning.

I samme periode ble større organisasjoner grunnlagt for å hjelpe dyslektiske barn. I 1972 ble British Dyslexia Association dannet, hovedsakelig av Marion Welchmans arbeid. Dette samlet flere mindre regionale foreninger, noe som førte til at Marion ble kalt "nål og tråd i dysleksiverdenen".

I samme år ble Dyslexia Institute opprettet av Kathleen Hickey og Wendy Fisher. Og i 1971, den Helen Arkell Center også åpnet. Bevé Hornsby, "grande dame" av dysleksi, ble leder av Word Blind (senere dysleksi) klinikk på Barts sykehus samme år. Dysleksi var nå på kartet.

En mors motivasjon

Motivasjonen for disse pionerene var ofte personlig. Marion Welchman hadde observert mangelen på bestemmelse (og sympati) på skolen for sin dyslektiske sønn, Howard. For Wendy Fisher var det den samme opplevelsen av hennes dyslektiske datter, Sophy. Helen Arkell vokste opp med dysleksi, og ble først diagnostisert av den danske dysleksiens pioner, Edith Norrie.

Etter å ha flyttet til Storbritannia ble Helen bedt om å hjelpe barnet til en venn med lignende vanskeligheter, og derfra fortsatte det. Som hun forklarte:

Flere og flere kom, og før jeg visste det, lærte jeg ganske mange mennesker.

Denne litt ad hoc, men også svært effektiv tilnærming ble delt i skolegang og forskning. I de sene 1970ene, for eksempel, møtte Daphne Hamilton-Fairley, en taleterapeut, i stadig større grad dyslektiske barn. Etter hvert som tallene vokste, tilbød barnets foreldre å støtte Daphne i å etablere en spesialskole. Fairley House ble (og gjenstår) en av Storbritannias få spesialist dysleksi skoler.

Daphne sa:

Det var magi med utgangspunkt i foreldrenes makt, og hvordan de skal kjempe for sine barn.

Voksende bevisbase

1970ene så også forskning på tilstanden utvide. Språkutviklingsenheten ved Aston University åpnet i 1973, under Margaret Newton. Og Bangor Dyslexia Unit ved Bangor University ble offisielt åpnet i 1977, av Tim Miles og hans kone, Elaine.

Igjen var prestasjoner basert på improvisasjon. Ann Cooke, senere direktør for undervisning i Bangor, husker at deltidsarbeidere, for det meste kvinner, "ble alle betalt på pinkies" - kreve skjemaer du legger inn hver måned eller hvert halve sikt. Sammen med andre bygde de en bevisbase for eksistensen og diagnosen dysleksi.

Drevet av foreldre og de som har direkte personlig erfaring med tilstanden, gjenspeiler historien om dysleksi andre forhold, som autisme. Mot en ofte antagonistisk politisk atmosfære kjørte disse kvinnene sammen med mannlige kolleger fremgang. De gjorde det gjennom et unikt skjæringspunkt for omsorg og følelsesmessig engasjement, sammen med formell forskning, advocacy og studie.

På Oxfords universitet er et lag kartlegging en omfattende historie av tilstanden, avdekke historiene til disse kvinnene, som bidro til å få dysleksi anerkjent. Og i det nåværende klimaet, hvor det er utfordringer til finansiering For spesielle utdanningsbehov fungerer historien om dysleksiens pionerer som en advarsel mot gevinsten som kan gå tapt.

Den ConversationDet viser også hvordan kvinner - i en periode da de stort sett ble utelukket fra formelle politiske sfærer - fant andre måter å oppnå støtte og anerkjennelse for barn med dysleksi.

Om forfatteren

Philip Kirby, forskningsassistent i fakultetet for historie, University of Oxford

Denne artikkelen ble opprinnelig publisert på Den Conversation. Les opprinnelige artikkelen.

Relaterte bøker:

{AmazonWS: searchindex = Litteratur; ordenes = dysleksi; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

følg InnerSelf på

facebook-ikonettwitter-iconrss-ikonet

Få den siste via e-post

{Emailcloak = off}