Når det kommer til barn og sosiale medier, er det ikke alle dårlige nyheter

Når det kommer til barn og sosiale medier, er det ikke alle dårlige nyheter
Photo Credit: Lucélia Ribeiro

Selv om vi ofte hører om den negative effekten sosiale medier har på barn, er bruk av nettsteder som Facebook, Twitter og Instagram ikke en eneste størrelse-passer-all aktivitet. Barn bruker det på mange forskjellige måter - noen av disse er verdiskapende for deres liv.

Det er risiko forbundet med bruk av sosiale medier. Men det er også viktig å forstå hvor verdien er, og hvordan å veilede barn for å få mest mulig ut av sin tid på nettet.

Sosiale medier kan oppmuntre til læring

Sosiale medier er en plattform for å dele ideer, informasjon og synspunkter. Dette kan ha viktig pedagogisk verdi: den utvider informasjonen ungdommer har tilgang til, samtidig som de gir dem innsikt i hvordan andre tenker på og bruker den informasjonen.

For eksempel kan et Instagram-bilde gi førstehånds innsikt i hvordan en kunstner i dag - eller mange kunstnere over hele verden - tolker og bruker Picassos kubistiske teknikk. Denne innsikt gjør informasjonen om Picasso ekte for barnet. Den støtter en dypere forståelse av hans teknikker, og en dypere forståelse at læring om dem er verdt.

Med så mange trendingemner på nettet kan unge mennesker bli utsatt for "insider" kunnskap i mange forskjellige fag de er kjent med, samt å introdusere dem til nye.

Maksimal utdanningsfordel kommer fra å kombinere faktainformasjon med felles refleksjon. Dette kan støtte en balansert, variert og "ekte" innspilling for barn, som kan bidra til å utdype deres forståelse av et emne.

Helsefordeler

Forskning viser sosiale medier kan ha betydelige fordeler for barn med en medisinsk tilstand.

En dedikert online Facebook-gruppe kan hjelpe barna til å koble seg til andre som forstår og forholder seg til deres tilstand. Dette kan støtte dem med en følelse av tilhørighet, en trygg plass for uttrykk, og muligheter til å bedre forstå og takle tilstanden deres.

Sosiale medier kan også øke samfunnets bevissthet om bestemte helseproblemer. Selv om det ikke er en erstatning for pålitelig, medisinsk hentet informasjon, kan et tankevekkende bilde eller en første Facebook-konto som er skrevet av noen med depresjon eller multippel sklerose, gi ny tenkning til andre om tilstanden og hvordan den påvirker folks daglige liv .

Dele helseinformasjon på denne uformelle måten har blitt funnet for å bekjempe stigmaet om slike forhold i samfunnet.

Nye sosiale veier

En av fordelene av å bruke Snapchat eller Instagram er at den vanlige Internett-tilkoblingen kan bidra til å styrke vennskapene unge har dannet frakoblet.

For de barna som føler seg marginalisert i sitt lokalsamfunn, kan sosiale medier hjelpe dem med å få kontakt med andre mennesker som har samme interesser eller livssyn.

I noen tilfeller kan tenåringer med kritiske problemer henvende seg til sosiale nettverk for rask støtte og veiledning. Det er mange grupper som tilbyr slik hjelp på nettet.

Sosiale medier er også en viktig plattform for å drive sosiale problemer, som rasemessige problemer, til større nasjonal og internasjonal oppmerksomhet. For eksempel, The Books N Bros online bokklubb ble etablert av en 11-årig gutt som ønsket å gjøre lesespill for barn samtidig som den markerte afrikansk-amerikansk litteratur.

Black Life Matter-bevegelsen startet som en Twitter hashtag før den ble en stor politisk bevegelse og et bemerkelsesverdig problem i 2016 USAs presidentvalg.

Hva skal foreldre gjøre?

En bevissthet om sosiale medier kan hjelpe voksne å forstå hvorfor teknologien er så attraktiv for unge mennesker, potensielle positive bruksområder for disse nettområdene, og hvordan man snakker med barn om deres sosiale medier.

Den ConversationNår du nærmer deg en samtale med barn om sosiale medier, er det viktig å ikke ha en "us-versus-them" -stilling. Å forstå og akseptere at forskjellige generasjoner bruker teknologi forskjellig er et godt utgangspunkt. Det gir muligheter for å forstå hverandre som teknologibrukere, å være mer oppmerksomme på når problemer oppstår, og hvordan å veilede barn til positive og bemyndigede bruken av teknologi.

Om forfatteren

Joanne Orlando, Forsker: Teknologi og læring, Western Sydney University

Denne artikkelen ble opprinnelig publisert på Den Conversation. Les opprinnelige artikkelen.

Relaterte bøker:

{amazonWS: searchindex = Bøker; søkeord = sosiale medier for tenåringer; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

følg InnerSelf på

facebook-ikonettwitter-iconrss-ikonet

Få den siste via e-post

{Emailcloak = off}