Hvorfor Binge Watching er å klandre for barna ikke lærer

Hvorfor Binge Watching er å klandre for barna ikke lærer

Collins engelsk ordbok avduket et grundig moderne konsept som årets ord for 2015: binge ser på. Det refererer vanligvis til å forbruke endeløse timer med filmer eller serier på Netflix, den ene etter den andre. Men binge watching handler om det mer fundamentale problemet med verdens besettelse med innholdsforbruk.

En nylig rapport om mediebruk avslører at tenåringer nå bruker flere timer forbrukende medier enn å sove. Den gjennomsnittlige amerikanske tenåringen spenderer omtrent ni timer om dagen på underholdningsmedier alene. Er dette virkelig det store problemet det er laget for å være? Dels, ja - fordi de jobber med mye informasjon i løpet av de ni timene, skaper de knapt noe innhold av seg selv i denne tiden.

Denne passiviteten blir replikert i klasserom. Hva skal det ta for å erstatte disse med engasjerte, aktive klasserom?

Forbruker - men ikke skaper

Altfor ofte ser foreldrene sine barn på enheter og sier: "Du sliter bort tiden din."

Det kan være ganger når dette er sant. Men dagens enheter er ikke som enkeltfunksjonen radioer og TV-apparater foreldrene deres vokste opp med. Tidligere var det et barn som brukte mye tid foran TVen, og det var åpenbart at de bare gjorde én ting - se på TV. Moderne enheter tillater et bredt spekter av aktiviteter fra forbruk til samtale til opprettelse. Selv sitte foran en TV, et barn i dag, kan gjøre alt fra å ha en samtale, spille et spill, se på en film eller skape en verden i Minecraft.

Problemet oppstår når barn ikke gjør noe av disse tingene i løpet av sine ni timer med underholdningsmedier. Undersøkelsen viser at barna bruker gjennomsnittlig 40% av denne tiden på "passivt forbruk" sammenlignet med bare 3% av tiden deres for innholdsskaping.

Det ville være lett å avvise dette hvis det bare skjedde hjemme, på barnets egen tid. Men det burde være bekymring når denne trenden blir plukket opp og implementert i klasserom. Dette er dessverre akkurat hva som skjer.


Få det siste fra InnerSelf


Ny teknikk, gamle metoder

Skolene gjør en headlong rush til digitalisere klasserommet. Mediene er oversvømmet med historier om at tabletter blir rullet ut, smartboards blir installert eller YouTubed klasserom. Alle disse teknologiene har stort potensial - men i kjernen handler de alt om forbruk. De gjør lite for å flytte læreren fra en passiv forbruker til noen som er aktivt engasjert.

Resultatet er å stimulere våre elever '"binge watching", passiv forbruk diett. Det fører også til flere og flere studier tyder på at teknologien ikke virker i klasserommet.

Men det er kanskje ikke teknologien som ikke fungerer, men måte vi bruker det. Det er ingen tvil om at vårt utdanningssystem trenger en revolusjon. Det betyr ikke å gjøre det vi alltid har gjort og bare silisium belegg det. En revolusjon trenger nye tilnærminger til undervisning og læring. Det må være basert på aktivitet, ikke passivitet.

Aktive klasserom er mulige

Det som er spennende er at frøene for en aktivert klasserom tilnærming allerede finnes i barnas nåværende medievaner. Alt det lærerne og foreldrene trenger å gjøre, er å utnytte dem. En annen måte å se på Common Sense Media forskning er når det gjelder de aktive tingene barna gjør med media.

Mens de kan bruke 40% av tiden sin på passivt forbruk, bruker de 3% av tiden sin til å skape innhold, 25% på "interaktivt forbruk" og 26% kommuniserer. Det betyr at de bruker mer enn halvparten av tiden til å engasjere seg aktivt med media. Det er disse aktivitetene som holder løfte om fremtiden for klasserom.

Lærerne må oppmuntre til et trekk fra passivt innholdsforbruk mot aktivt engasjement med media i deres klasserom. For eksempel, i stedet for å gi studentene ferdigpakket kursinnhold, kan studentene kilde og kurere sitt eget innhold ved hjelp av verktøy som Flipboard. I stedet for passivt å se på videoer, kan studentene være aktivt involvert i å lage egne videoer om innholdet.

I stedet for å bare lese innhold gjennom bøker eller e-bøker, kan elevene heller delta i samtaler rundt innholdet, med verktøy som Google Hangouts.

Mot et aktivert klasserom

Mens binge watching trenden kan signalere et bekymringsfokus på forbruk, forskning viser at aktive lærings- og læringsmetoder er gode for studenter. Fremtiden for våre klasserom er avhengig av lærere som utnytter denne energien, kombinerer den med fordelene av teknologi - og aktiverer læring i klasserommet. Ved å flytte studenter fra passive lesere og hørere til aktive kuratorer og skaperne, kan lærerne påvirke begge studenters entusiasme i klasserommet og hvor mye de lærer.

Om forfatterenDen Conversation

blewett craigCraig Blewett, seniorlærer i utdanning og teknologi, University of KwaZulu-Natal. Mitt fokus er på utvikling av en brukbar digital pedagogikk for lærere som kan bidra til å fremme hvordan vi lærer og lærer med teknologi.

Denne artikkelen ble opprinnelig publisert på Den Conversation. Les opprinnelige artikkelen.


Relatert bok:

{amazonWS: searchindex = Bøker, ordenes = 1401948006; maxresults = 1}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

følg InnerSelf på

facebook-ikonettwitter-iconrss-ikonet

Få den siste via e-post

{Emailcloak = off}

FRA REDAKTØRENE

InnerSelf Nyhetsbrev: September 6, 2020
by InnerSelf Staff
Vi ser livet gjennom linsene til vår oppfatning. Stephen R. Covey skrev: "Vi ser verden, ikke som den er, men som vi er──eller som vi er betinget av å se den." Så denne uken ser vi på noen ...
InnerSelf Nyhetsbrev: August 30, 2020
by InnerSelf Staff
Veiene vi ferdes i disse dager er like gamle som tiden, men de er nye for oss. Erfaringene vi har er like gamle som tidene, men de er også nye for oss. Det samme gjelder for ...
Når sannheten er så forferdelig at det gjør vondt, ta handling
by Marie T. Russell, InnerSelf.com
Midt i alle gruene som skjer i disse dager, er jeg inspirert av håpstrålene som skinner gjennom. Vanlige mennesker som står opp for det som er riktig (og mot det som er galt). Baseballspillere, ...
Når ryggen din er mot veggen
by Marie T. Russell, InnerSelf
Jeg elsker internett. Nå vet jeg at mange mennesker har mange dårlige ting å si om det, men jeg elsker det. Akkurat som om jeg elsker menneskene i livet mitt - de er ikke perfekte, men jeg elsker dem uansett.
InnerSelf Nyhetsbrev: August 23, 2020
by InnerSelf Staff
Alle kan nok være enige om at vi lever i rare tider ... nye opplevelser, nye holdninger, nye utfordringer. Men vi kan bli oppmuntret til å huske at alt alltid er i flyt, ...