Horsing Around With Young Children gjør dem skremme og hjelper dem lære

Horsing Around With Young Children gjør dem skremme og hjelper dem lære

En god sans for humor er et høyt verdsatt personlighetstrekk. Vi liker å le og for andre å le med (ikke vanligvis hos) oss. Likevel, mens barn sier og gjør de morsomste tingene, i det akademiske feltet for tidlig barndomsutdanning og omsorg (ECEC), er ikke alle smiler.

Noen av de mest dominerende teorier ser ut til å sette humor og latter som direkte motsetninger til alvor og rasjonalitet. Men denne strenge delingen kan forblinde oss til den vitale rollen som humor i hvordan vi lærer og ser etter barna våre.

Et friskt perspektiv kan bli funnet, kanskje overraskende, i arbeidet med den russiske filosofen fra det 20-århundre, Mikhail Bakhtin. Han utviklet en karakterisering av humor og latter fra sitt fokus på deres rolle i middelalderlige karnevaler - teorien om "karnevalet". Og det er en teori med noen nyttige innsikter for ungdomsutdanning.

"Folkemusikk" knyttet til hans teori består av tre hovedkonsepter: karneval, latter og groteske. Fra middelalderen til dagens berømte parader i Notting Hill og Rio de Janeiro er karnevaler rom hvor verden kan snu på hodet - hvor alt går og dagliglivets regler ikke gjelder.

De feirer også latter og groteske bilder relatert til området for den menneskelige anatomien Bakhtin ringer "Den nedre kroppslige stratum". Det passer sikkert godt med barnas glede i alle ting, scatological.

Det er veletablerte lenker mellom barnas humor og utvikling av sosiale ferdigheter. Og ny forskning antyder at å se på ting gjennom et "karnevalet lins" kan gi plass til barn til utforske ideer som kan bli undertrykt i den offisielle sfæren i barnehagen.

For å forstå en følelse av barns utvikling av sosial bevissthet, må voksne huske at barn bruker humor i en rekke sosiale situasjoner. Dette kan undersøke maktstedet i relasjoner, eller eksperimentere med sosiale konvensjoner.


Få det siste fra InnerSelf


For barn å lære om (og befri seg fra) regler, grenser og begrensninger, trenger de friheten til å leke med disse abstrakte konseptene. Voksne kan støtte barn ved å gjenkjenne barns behov for å spille på denne måten, og ved å gi et støttende, trygt miljø der det kan skje.

Som en del av dette kan voksne - med subtilitet, følsomhet og en akutt følelse av timing - bli en del av et barns "karnevals" utsikt over verden. Humor kan injiseres i daglige rutiner for å ha en positiv effekt på barnas (og voksne) humør. Positive følelsesmessige tilstander er ikke bare verdifulle, men har også potensial til å inspirere kreativ tenkning, føle barns nysgjerrighet og nære deres motivasjon til å lære.

Morsom virksomhet

Horsing rundt kommer selvfølgelig med sine egne utfordringer. Uansett om den trekker ansiktene, blåser bringebær, eller bare faller over, fører karnevalet til barnehage, det er ingen lett oppgave. Å omfavne disse tendensene innebærer å hjelpe barn å føle seg bemyndiget av at de er voksne.

Noen voksne kan føle at de risikerer å miste barns respekt ved å opptre på denne måten. Det kan være en følelse av angst og frykt for at selv et kortvarig kraftskift kan føre til tap av kontroll.

Men det er viktig for voksne å søke måter å overvinne slike følelser. Å være utsatt for humor som fremmer voksen selvutslettelse, betyr at barn kan utforske maktforhold og deres følelse av selvtillit.

Det er mulig at, i tillegg til det populære syn på humor som trivielt, dets tilknytning til barn som er "dumt" og oppfører seg upassende, har det gitt et rykte som pedagogisk ubetydelig. Dette er kanskje mest tydelig blant ECEC beslutningstakere i England og noen av fagfolk som jobber i ECEC. Kanskje hvis flere voksne var klar over årsakene til at barna liker å engasjere seg i atferd som utfordrer sosiale konvensjoner som toaletthumor, kan det bli akseptert som noe mer enn bare en "fase" de går gjennom.

Som amerikansk pedagogisk Tim Lensmire antyder, det er alvorlige ulemper å ignorere barnas karnevalske oppførsel. Vi risikerer, han sier, "Underminere den slags gledelige lekfulle forhold til verden og hverandre som faktisk ville tillate oss å se fryktløst på verden og fortelle sannheten om det".

Den ConversationOg det er ingen latter.

Om forfatteren

Laura Tallant, Seniorlærer i utdanning (Videregående opplæring), Bath Spa University

Denne artikkelen ble opprinnelig publisert på Den Conversation. Les opprinnelige artikkelen.

Relaterte bøker:

{amazonWS: searchindex = Bøker; søkeord = heve sunne barn; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

følg InnerSelf på

facebook-ikonettwitter-iconrss-ikonet

Få den siste via e-post

{Emailcloak = off}