Studenters personvernlover er ikke tilstrekkelige. Mary Woodard, CC BY-NC-ND

Hvis du har barn, vil du sannsynligvis bekymre deg for deres sikkerhet - du viser dem trygge steder i nabolaget ditt, og du lærer dem å passe på lurende farer.

Men du kan ikke være oppmerksom på noen online farer som de blir utsatt gjennom sine skoler.

Det er en god sjanse for at folk og organisasjoner du ikke vet, samler informasjon om dem mens de gjør sitt skolearbeid. Og de kan bruke denne informasjonen med det formål du vet ingenting om.

I USA og rundt om i verden, millioner av digitale datapunkter samles inn daglig fra barn av private selskaper som tilbyr pedagogisk teknologi til lærere og skoler. Når data er samlet, er det lite lov eller politikk som hindrer selskaper fra bruker informasjonen for nesten ethvert formål de ønsker.

Vår forskning undersøker hvordan bedriftens enheter bruker sitt engasjement med skolene for å samle og bruke data om studenter. Vi finner at disse selskapene ofte bruker dataene de samler inn for å markedsføre produkter, for eksempel søppelmat, til barn.


innerself abonnere grafikk


Slik blir studentdata samlet

Nesten alle amerikanske middel- og videregående skole elevene bruker mobile enheter. En tredjedel av slike enheter utstedes av deres skoler. Selv når du bruker deres egne enheter For deres skolearbeid blir studentene oppfordret til å bruke applikasjoner og programvare, slik som de som de kan lage multimedia presentasjoner, gjør forskning, lære å typen or kommunisere med hverandre og med sine lærere.

Når barn jobber med oppgavene deres, er det ukjent for dem, programvaren og nettstedene de bruker, opptatt av å samle inn data.

For eksempel, "Adaptiv læring" teknologier registrerer studenters tastetrykk, svar og responstider. På nett undersøkelser samle informasjon om studenters personligheter. Kommunikasjon programvare lagrer kommunikasjonen mellom studenter, foreldre og lærere; og presentasjon programvare lagrer studenters arbeid og deres kommunikasjon om det.

I tillegg kan lærere og skoler lede barn til å jobbe på merkede apps eller nettsteder som kan samle inn eller tillate tredjeparter å samle, IP-adresser og annen informasjon fra studenter. Dette kan inkludere annonsene barna klikker på, hva de laster ned, hvilke spill de spiller, og så videre.

Hvordan studentdata brukes

Når "skjermtid" er kreves for skolen, foreldre kan ikke begrense eller kontrollere det. Bedrifter bruker denne gangen for å finne ut mer om barnas preferanser, slik at de kan målrette barn med reklame og annet innhold med personlig appell.

Barn kan se annonser mens de jobber i pedagogiske apper. I andre tilfeller, data kan bli samlet inn mens elevene fullfører sine oppgaver. Informasjon kan også lagres og brukes til å bedre målrette dem senere.

For eksempel a nettsted kan tillate en tredjepart å samle inn informasjon, inkludert hvilken type nettleser som er brukt, tidspunkt og dato, og gjenstand for annonser klikket eller rullet over av et barn. Den tredje parten kan da bruke denne informasjonen til å målrette barnet med annonser senere.

Vi har funnet at selskapene bruker dataene til å betjene annonser (for mat, klær, spill, etc.) til barna via sine datamaskiner. Denne gjentatte, personlige annonseringen er designet spesielt for å manipulere barn til å ønske og kjøpe flere ting.

Faktisk, over tid kan denne typen reklame true barnas fysisk og psykologisk trivsel.

Konsekvenser av målrettet annonsering

Mat er den mest annonserte klassen av produkter til barn. Den tunge digitale forfremmelsen av "junk" -mat er forbundet med negative helseutfall som fedme, hjertesykdom og diabetes.

I tillegg kan reklame, uansett hvilket produkt det kan selge, også "selge" til barn ideen om at produkter kan gjøre dem lykkelige.

Forskning viser at barn som kjøper inn i denne materialistiske verdensbildet, er mer sannsynlig å lide av angst, depresjon og annen psykologisk lidelse.

Tenåringer hvem vedtar dette verdenssyn er mer sannsynlig å røyke, drikke og hoppe over skolen. Ett sett med studier viste at reklame får barn til å føle seg langt fra sine idealer for seg selv når det gjelder hvor godt et liv de leder og hvordan kroppene ser ut.

Usikkerheten og utilfredsheten kan føre til negativ oppførsel som tvangsmessig kjøp og forstyrret å spise.

Er det ikke lov til å beskytte barns personvern?

Mange regninger som bærer studenters personvern har blitt introdusert de siste årene i Kongressen og statlige lovgivere. Flere av dem har blitt vedtatt i lover.

I tillegg signerte nesten 300-programvarefirmaer et selvregulerende Studentets personlige løfte for å beskytte studenters personvern om innsamling, vedlikehold og bruk av studentens personlige opplysninger.

Men de er ikke tilstrekkelig. Og her er hvorfor:

Først av alt, de fleste lover, inkludert Studentets personlige løfte, Fokuser på Personlig identifiserbar informasjon (PII). PII inneholder informasjon som kan brukes til å bestemme en persons identitet, for eksempel dennes navn, personnummer eller biometrisk informasjon.

Bedrifter kan adressere personvern bekymringer ved å lage digitale data anonym (dvs. ikke inkludert PII i dataene som samles, lagres eller deles). Data kan imidlertid enkelt være “DE-anonymisert.” Og barn trenger ikke å være identifisert med PII for at deres onlineadferd skal spores.

For det andre, regninger designet for å beskytte studentens personvern noen ganger uttrykkelig bevare En operatørs evne til å bruke studentinformasjon for adaptive eller personlige læringsformål. For å tilpasse oppgavene som et program gir en student, må det nødvendigvis spore den studentens oppførsel.

Dette svekker personvernbeskyttelsen regningen ellers tilbyr. Selv om det beskytter bedrifter som samler inn data for tilpasset læringsformål, gir det også et smutthull som muliggjør datainnsamling.

Endelig Studentets personlige løfte har ingen reell håndhevelse mekanisme. Som det er et frivillig løfte, kan mange selskaper nøye overholde løftene i løftet, men mange andre kan ikke.

Hva gjør jeg?

Mens utdanningsteknologier viser løfte på enkelte områder, holder de også potensial til å skade studentene dypt Hvis de ikke forstås riktig, håndteres og omhyggelig kontrolleres.

Foreldre, lærere og administratorer, som tjener som nærmeste beskyttere av barns privatliv på sine skoler, og lovgivere som er ansvarlige for å vedta relevant politikk, må gjenkjenne truslene om slik datasporing.

Det første skrittet mot å beskytte barn er å vite at slik målrettet markedsføring foregår mens barna gjør sitt skolearbeid. Og at det er kraftig.

Om forfatterenDen Conversation

Tro Boninger, Forskningsassistent i utdanningspolitikken, University of Colorado og Alex Molnar, Professor i forskning, University of Colorado

Denne artikkelen ble opprinnelig publisert på Den Conversation. Les opprinnelige artikkelen.


Relaterte bøker

at InnerSelf Market og Amazon