Bilde av Gerd Altmann fra Pixabay
Ny forskning definerer hva barna mener når de sier teknologien er "skumle".
Barn i studien beskrev skummel teknologi som noe som er uforutsigbar eller utgjør en tvetydig trussel som kan forårsake fysisk skade eller true et viktig forhold. Forskerne identifiserer også fem aspekter av nye teknologier som kan bidra til denne følelsen av tvetydighet.
"I løpet av årene med å jobbe med barn innså vi at de brukte ordet" skumle "mye som en måte å avvise bestemte teknologier, sier første forfatter Jason Yip, assisterende professor ved University of Washingtons informasjonsskole. "Men barna har en vanskelig tid å fortelle hva som gjør noe skummelt. Så vi utformet en rekke aktiviteter for å gi dem sjansen til å trene sine egne tanker og hjelpe oss å forstå. "
Tidligere undersøkelser indikerte at voksne beskriver tvetydige trusler som skumle, ikke skummelt, så laget gjennomførte fire separate design-sesjoner for å se om barn følte på samme måte om skumle teknologier. Disse øktene hadde 11-barn i alderen 7 til 11, prototype deres egne teknologier eller rangere ekte eller forestillte teknologier som "skumle", "ikke skumle" eller "vet ikke." Enheter som kan forårsake fysisk skade eller forstyrre et viktig forhold var mest konsekvent rangert som skumle.
"Når vi var brainstorming om hvilke barn som skulle bli bekymret, så trodde vi aldri at de kunne være bekymret for at teknologien på en eller annen måte ville få seg mellom dem og deres foreldre, og at dette ville være et så viktig problem i deres sinn, sier medforfatter Alexis Hiniker, en assisterende professor i iSchool.
5 egenskaper av teknologi som fører til disse fryktene:
-
Deception versus gjennomsiktighet
Barn ønsker å forstå hvordan teknologien fungerer og hvilken informasjon en enhet samler inn. For eksempel, da et barn spurte en digital stemmeassistent om det ville drepe ham i søvnen, og det sa: "Jeg kan ikke svare på det," var barnet opptatt av det.
"Jeg er redd jeg ikke har svar på det," fungerer bra hvis jeg spør hvor mange hår er på toppen av hodet mitt, sier Yip. "Men med disse typer spørsmål, er dette svaret villedende.
-
Uvanlig fysisk utseende
Barn er følsomme for hvordan en teknologi ser ut, lyder og føles. Men det betyr ikke at bare tradisjonelt skremmende teknologier er skumle: Barnene var også forsiktige med Maslo, en app med en stor svart prikk som grensesnitt, fordi det så ut som en "svart ånd" eller et "svart hull. ”
-
Mangel på kontroll
Barn ønsker å kontrollere teknologiens tilgang til informasjon og strømmen av den informasjonen til foreldrene sine. For eksempel, da barna ble bedt om å designe en teknologi som var troverdig, utviklet noen av barna en intelligent søppelkanne som både skannet og slettet deres ansiktsgjenkjenningsdata hver gang de brukte det. Deres søppel kan også ha en knapp som tillater manuell sletting av data.
-
uforutsigbarhet
Barna liker ikke det når teknologien gjør ting uventet, som automatisk å kjenne sitt navn eller latter. For barn kan latteren kommunisere skjult, og muligens skadelig, hensikt.
-
mimikk
Barn liker heller ikke teknologi som later til å være noe annet, spesielt når det prøver å etterligne folk i deres liv eller seg selv. Teknologi som etterligner dem kan være å prøve å stjele deres identiteter eller forstyrre familieforhold.
"Alle fem temaene er relatert til tvetydige trusler. Det er en ikke spesifikk monstrosity som kommer etter dem her som når noe er skummelt; det er mer nyansert, slik at de ikke er sikre på konsekvensene av deres handlinger, sier Yip.
"Ungene fortsatte å referere til filmen Coraline. I historien spør dukkene Coraline for å gjøre en endring: "Hvis du syr knapper over øynene og blir akkurat som oss, vil vi elske deg for alltid." Det ber om denne følelsen av, "vent et sekund, sy knappene over øynene mine? Hva kompromitterer jeg her? '"
Barna vil føle seg trygge
Teamet fant at betrodde voksne hadde noen innflytelse over hvorvidt barna trodde at bestemte enheter var skumle. For eksempel så et barn som smarttelefoner "ikke skumle" fordi han så at foreldrene brukte dem. Et annet barn trodde at bærbare datamaskiner var skumle fordi foreldrene hans tapte et stykke papir over kameraet for å "holde røvere unna."
Forskerne anerkjenner at resultatene deres kan bidra til å lage teknologi som gir barna en falsk følelse av sikkerhet. Men teamet mener det er viktigere å få disse resultatene tilgjengelige for allmennheten for å hjelpe foreldre til å snakke med barna om teknologi og alle typer frykter som kan oppstå.
"Barn har tilgang til så mange forskjellige typer teknologier i forhold til når vi vokste opp, sier Hiniker. "Men deres grunnleggende frykt har ikke endret seg i det hele tatt. Barna vil føle seg fysisk trygg og forankret til klarerte voksne som skal beskytte dem. "
Laget presentert dets resultater Kan 8 på 2019 ACM CHI konferanse om menneskelige faktorer i datasystemer i Glasgow, Skottland.
kilde: University of Washington
Relaterte bøker
at InnerSelf Market og Amazon
