Hva er det som holder urolige barn i skolen

Det er empatiske lærere som holder urolige barn i skolen

"Lærerne er fanget mellom to modeller, en straffemodell som sier at du må straffe barna for å få dem til å oppføre seg og en eldre modell som går til hjerte av yrket, som sier at undervisning handler om å bygge sterke relasjoner med barn, spesielt når de sliter, sier Gregory Walton.

Ungdomsskolelærere som bruker empati, ikke straff, for å disiplinere, kan redusere antall studenter som er suspendert gjennom året.

En ny øvelse viser at den mindre konfronterende tilnærmingen reduseres med halvparten av studentene som ble suspendert - fra 9.6 prosent til 4.8 prosent. Suspensjon kan være skadelig for elevene fordi den nekter dem muligheter til å lære, skade forhold og kan sette dem på andre risikable baner.

Et sentralt utgangspunkt for læreryrket er å bygge positive relasjoner til studenter, spesielt de som sliter. Men noen lærere er utsatt for en "standard straffesats" i skolens innstillinger på grunn av nulltoleransepolitikk på studentmangel.

"Det er hjerteskjærende," sier Gregory Walton, professor i psykologi ved Stanford University. "Lærerne er fanget mellom to modeller, en straffemodell som sier at du må straffe barna for å få dem til å oppføre seg og en eldre modell som går til hjerte av yrket, som sier at undervisning handler om å bygge sterke relasjoner med barn, spesielt når de sliter. "

Student-lærer relasjoner

Ingen går inn i læreryrket for å sende barn til hovedkontorets kontor for mindre mishandling, sier Walton. "Men straffepolitikk kan føre lærere på avvei. Det gjør barna føler disrespected og til slutt bidrar til verre oppførsel. "

"Alle barn trenger støttende, tillitsfulle relasjoner for å hjelpe dem til å vokse og forbedre seg," sier Jason Okonofua, psykologi postdoktorale og lederforfatter av studien som publiseres i Proceedings of National Academy of Sciences. "Vår intervensjon hjalp lærere igjen med disse verdiene, hvem de virkelig vil være som lærer, og hvordan de vil forholde seg til sine studenter."

For studien utførte forskerne tre eksperimenter. Den første testet om 39-lærere kunne oppfordres til å adoptere en empatisk snarere enn straffende tankegang om disiplin. Lærerne skrev kort om hvordan "gode lærer-student relasjoner er avgjørende for elevene å lære selvkontroll" (empatisk tenkemåte) eller hvordan "straff er avgjørende for lærerne å ta kontroll over klasserommet" (straffende tankegang).

Resultatene viste at det gir lærere mulighet til å uttrykke sine empatiske verdier - å forstå studenters perspektiver og å opprettholde positive relasjoner med elevene når de misbehager - forbedret elev-lærerforhold og disiplinutfall.

Faktisk sa lærere som fikk den straffefornemmelsen at de ville straffe en hypotetisk misbehavende student mer hardt. De var mer sannsynlig å sende studenten til rektorens kontor. Men de som fikk den empatiske premieren, var mer sannsynlig å si at de ville snakke med studenten om sin oppførsel, og mindre sannsynlig å merke ham til en troublemaker.

"Et fokus på relasjoner hjelper til med å menneskelige studenter." Okonofua sier. "Så ser du dem som ikke bare en etikett, men som voksende mennesker som kan forandre seg, hvem kan lære å oppføre seg mer hensiktsmessig, med hjelp."

I det andre eksperimentet fant 302-studenter seg som middelskoleelever som hadde forstyrret klassen. De trodde å være disiplinert på en av måtene som lærerne i det første eksperimentet beskrev, straffet eller empatisk.

Resultatene viste at deltakerne reagerte langt mer positivt da læreren tok en empatisk respons. De sa at de ville respektere læreren mye mer, og ville være mer motivert til å oppføre seg godt i klassen i fremtiden.

Over hele linja forbedringer

Forskerne undersøkte også om et empatisk tenkemåte skapte bedre relasjoner mellom lærere og studenter og reduserte student suspensjoner i løpet av et akademisk år. Dette eksperimentet involverte 31 matematikklærere og 1,682-studenter på fem etnisk mangfoldige middelskoler i tre California-distriktene.

Lærere gjennomgikk artikler og historier som beskrev hvordan negative følelser kan føre til at studentene misbehager seg i skolen og understreket viktigheten av å forstå studentene og opprettholde positive relasjoner med elevene, selv når de misforstår.

Deretter beskrev lærerne hvordan de opprettholder positive relasjoner med elevene når de misbehager, for å hjelpe fremtidige lærere bedre å håndtere disiplinproblemer.

Funnene viste at studenter som lærere fullførte den empatiske tankegangen trening - sammenlignet med de som fullførte en kontrolløvelse - var halvt så sannsynlig å bli suspendert i skoleåret, fra 9.6 prosent til 4.8 prosent.

Reduksjonen var like stor for studenter fra grupper med høyere risiko for suspensjon, inkludert gutter, afroamerikanske og latino studenter, og studenter med suspensjonshistorie.

Videre rapporterte de mest risikofylte studentene, de med suspensjonshistorie, at de følte seg mer respektert av lærerne flere måneder etter inngrep.

Det ville være enkelt å levere intervensjonen, en online-øvelse, med nesten nul marginalkostnad til store prøver av lærere og studenter, skriver forskerne, og funnene kan markere et paradigmeskifte i samfunnets forståelse av opprinnelsen til og rettsmidler for disiplin problemer.

Lærerne reagerte med følelsen når de ble spurt om hvordan de jobber for å opprettholde positive relasjoner med sliter med barn, sier Walton. En lærer skrev: "Jeg har aldri vågen. Jeg prøver å huske at de er alle sønnen eller datteren til noen som elsker dem mer enn noe i verden. De er lyset av noens liv. "

kilde: Stanford University

Relaterte bøker

at InnerSelf Market og Amazon

 

Flere artikler av denne forfatteren

Kan hende du også liker

TILGJENGELIGE SPRÅK

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

INNERSELF VOICES

glad kvinnes ansikt
Hvordan oppleve en mystisk bevissthetstilstand
by Ora Nadrich
Uansett hva det er vi søker glede av, stole på ytre ting for å gi oss det høye eller en følelse ...
en uskarp klokke som utvider seg over en stjerneklar bakgrunn
Horoskop Gjeldende uke: 6. - 12. desember 2021
by Pam Younghans
Denne ukentlige astrologiske journal er basert på planetariske påvirkninger, og tilbyr perspektiver og ...
12 05 fra stivhet til endring 647528 komplett
Fra rigiditet til endring
by Marie T. Russell, InnerSelf.com
For at ting, eller mennesker, skal endre seg, må de være fleksible. Et piletre bøyer seg i vinden...
mann og hund foran gigantiske sequoiatrær i California
The Art of Constant Wonder: Takk, livet, for denne dagen
by Pierre Pradervand
En av livets største hemmeligheter er å vite hvordan man hele tiden kan undre seg over eksistensen og over...
Foto: Total solformørkelse 21. august 2017.
Horoskop: Uken 29. november – 5. desember 2021
by Pam Younghans
Denne ukentlige astrologiske journal er basert på planetariske påvirkninger, og tilbyr perspektiver og ...
ung gutt ser gjennom kikkerten
The Power of Five: Fem uker, fem måneder, fem år
by Shelly Tygielski
Til tider må vi gi slipp på det som er for å gi plass til det som skal bli. Selvfølgelig, selve ideen om...
mann som spiser hurtigmat
Det handler ikke om maten: Overspising, avhengighet og følelser
by Jude Bijou
Hva om jeg fortalte deg at en ny diett kalt "Det handler ikke om maten" blir stadig mer populær og...
kvinne som danser midt på en tom motorvei med en byhorisont i bakgrunnen
Å ha mot til å være tro mot oss selv
by Marie T. Russell, InnerSelf.com
Hver og en av oss er et unikt individ, og dermed ser det ut til at hver og en av oss har en...
Hvor finner du ditt livs kjærlighet
Hvor finner du ditt livs kjærlighet
by Alan Cohen
Etter mange års coaching og ledende seminarer, har jeg oppdaget to områder som de fleste spør ...
Hva er sluttspillet ditt?
Hva er sluttspillet ditt?
by Vil Wilkinson
Filmer som suger i en time og deretter ender godt, huskes som gode filmer. De som er anstendige for ...
drømmer 2724523 540
Horoskop: Uke i september 10 til 16, 2018
by Pam Younghans
Denne ukentlige astrologiske journal er basert på planetariske påvirkninger, og tilbyr perspektiver og ...

Utvalgt for InnerSelf Magazine

MEST LES

Hvordan leve på kysten er knyttet til dårlig helse
Hvordan leve på kysten er knyttet til dårlig helse
by Jackie Cassell, professor i primærpleieepidemiologi, æresrådgiver i folkehelse, Brighton and Sussex Medical School
De prekære økonomiene i mange tradisjonelle kystbyer har gått ytterligere ned siden ...
De vanligste problemene for jordengler: Kjærlighet, frykt og tillit
De vanligste problemene for jordengler: Kjærlighet, frykt og tillit
by Sonja Grace
Når du opplever å være en jordengel, vil du oppdage at tjenestens vei er full av ...
Hvordan kan jeg vite hva som er best for meg?
Hvordan kan jeg vite hva som er best for meg?
by Barbara Berger
En av de største tingene jeg har oppdaget å jobbe med klienter hver dag, er hvor ekstremt vanskelig ...
Ærlighet: Det eneste håpet for nye forhold
Ærlighet: Det eneste håpet for nye forhold
by Susan Campbell, Ph.D.
I følge de fleste singler jeg har møtt på mine reiser, er den typiske datingsituasjonen fylt med ...
En astrolog introduserer de ni farene ved astrologi
En astrolog introduserer de ni farene ved astrologi
by Tracy Marks
Astrologi er en kraftig kunst som er i stand til å forbedre livene våre ved å gjøre det mulig for oss å forstå våre egne ...
Å gi opp alt håp kan være gunstig for deg
Å gi opp alt håp kan være gunstig for deg
by Jude Bijou, MA, MFT
Hvis du venter på en endring og er frustrert over at det ikke skjer, kan det kanskje være fordelaktig å ...
Chakra Healing Therapy: Dans mot den indre mesteren
Chakra Healing Therapy: Dans mot den indre mesteren
by Glen Park
Flamencodans er en fryd å se på. En god flamencodanser utstråler en sprudlende selvtillit ...
Ta et skritt mot fred ved å forandre vårt forhold til tanke
Stepping Toward Peace ved å forandre vårt forhold med tanke
by John Ptacek
Vi tilbringer livene våre nedsenket i en flom av tanker, uvitende om at en annen dimensjon av bevissthet ...

Nye holdninger - Nye muligheter

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | InnerSelf Market
Copyright © 1985 - 2021 InnerSelf Publikasjoner. Alle rettigheter reservert.