14 signerer at datteren din kan ha ADHD
Glemmer eller forteller datteren din ting hele tiden? Er hun klasserom hjelperen? Vurderingskalaene for ADHD har hatt en tendens til å bruke data fra gutter, slik at tegn på ADHD hos jenter kanskje ikke er det du forventer. 

Når de blir bedt om å beskrive et typisk barn med ADHD (attention deficit hyperactivity disorder), ville de fleste beskrive en ung gutt som klatrer på ting, er utålmodig og ikke gjør det han blir fortalt. Få mennesker ville beskrive en boblende ung jente med mange venner, som jobber hardt for å få gode karakterer.

Det kan imidlertid være at jenta opplever ADHD-symptomer som forstyrrer hennes daglige liv - og at disse symptomene blir oversett av de voksne rundt henne.

Udiagnostisert ADHD har langsiktige konsekvenser inkludert en økt sannsynlighet for å engasjere seg i risikabel oppførsel - som ubeskyttet sex og stoffbruk - så vel som akademisk underprestasjon og lav selvtillit. Kanskje mest alarmerende, jenter som sliter med ADHD i lang tid kan lide av psykiske problemer.

Som psykolog i klinisk praksis pleide jeg å se mange eldre jenter og voksne kvinner med ADHD som allerede hadde blitt foreskrevet medisiner for å behandle angst og depresjon. Tidlig diagnose er så viktig.

Vurderingskalaer bruker data fra gutter

Enkeltpersoner med ADHD har tre hovedklynger av symptomer: hyperaktivitet, impulsivitet og uoppmerksomhet. Selv om tre ganger så mange gutter diagnostiseres med ADHD i barndommen enn jenter, diagnostiske frekvenser hos voksne er mer like fordelt mellom menn og kvinner. Dette antyder at jenter går ubemerket når de er yngre.


innerself abonnere grafikk


Som en lidelse som tradisjonelt sett sett er påvirket av menn, og hos menn referert oftere til en diagnose, har forskning for å vurdere ADHD vært basert på prøver som i stor grad består av gutter. Det har blitt hevdet at vurderingsskalaene utviklet for å vurdere ADHD har vært basert på oppføringene observert i de hovedsakelig mannlige undersøkelsene.

ADHD kan se annerledes ut i jenter enn gutter. En gutt som er hyperaktiv kan ha problemer med å sitte i sitt sete i klasserommet - så han sitter med ett kne på setet og en fot på gulvet. Det er sannsynlig, gitt sin konstante skiftende og ulik balanse på setet, at stolpens bakben til slutt løfter opp og stolen går fremover og får gutten til å falle til gulvet.

I kontrast kan en hyperaktiv jente være ute av sitt sete, men har tatt rollen som klasserom hjelper, vandrer rundt til forskjellige arbeidsbord. En lærer som fullfører en karakterskala, kan vurdere gutten høyere på hyperaktive spørsmål enn jenta fordi det andre eksemplet ikke blir sett på som forstyrrende. Dermed vurderer jentene ikke så høyt som gutter på disse skalaene og er underrepresentert fordi de ikke oppfyller kriterier for diagnose.

Ikke bare virker symptomene på ADHD forskjellig hos gutter, men gutter har også en tendens til å være mer hyperaktiv og impulsiv enn jenter. Fordi hyperaktive og impulsive atferd er mer forstyrrende i klasserommet, er lærere mer sannsynlig å legge merke til gutter som et problem og henvise dem til oppmerksomhetsutfordringer.

Til slutt, symptomer på ADHD hos jenter blir noen ganger maskerte fordi de jobber hardt for å møte forventninger til voksne. Uten å bety det, har voksne forskjellige forventninger til jenter enn gutter. Voksne forventer at jenter skal være ryddige og organisert, oppnå gode karakterer og være ubehagelige. I sin tur er det mer sannsynlig at jenter vil adlyde sosiale normer og ikke forårsake problemer. De vil jobbe ekstra hardt for å oppnå suksess ved å holde opp sent for å fullføre lekser eller rydde sine rom når de blir spurt.

Noen ganger, når voksne møter jenter som har problemer med å oppfylle sine forventninger, men jentene er hyggelige, unnskylder de atferdene ved å beskrive jentene som "ditzy", "dramatisk" eller "artsy".

Tegn på at datteren din kan ha ADHD

Det er mange symptomer på ADHD som deles av både gutter og jenter. Følgende er eksempler på hvordan de kan manifestere seg i jenter:

  1. Hjemmearbeid tar lengre tid enn det burde. Hun glemmer om det eller blir distrahert ved å surfe på internett eller smsere vennene sine og ender opp med å holde seg opp sent på kvelden før et oppdrag skyldes slutt.

  2. Hun er en ineffektiv student. Mens hun ser ut til å studere for tester, virker hennes ytelse ikke å matche studietiden.

  3. Hun har svak leseforståelse. Hun kan få fakta fra en tekst, men gjør ikke koblinger mellom ideene hun leser. Hun savner detaljer i instruksjoner om oppgaver og tester.

  4. Hun sliter med vennskap fordi hun ikke leser sosiale tegn eller følger samtaler. Kammerater begynner å avvise og isolere henne eller gjøre narr av henne.

  5. Hun glemmer ting hun trenger (for eksempel dansesko eller fotballklubber). Dette er et klassisk tegn, men hyggelige jenter med ADHD vil ofte ha venner eller voksne som kompenserer for dem (for eksempel å dele en penn fordi hun ikke har en).

  6. Hun feillegger sine ting regelmessig (for eksempel telefon, nøkler eller bankkort).

  7. Hun snakker, og snakker og snakker.

  8. Hun løper ikke og klatrer seg om gutter, men er klasserom hjelperen og er sosial og chattig i klassen.

  9. Hun har mange venner fordi hun er morsom å være rundt, men når hun prøver å organisere aktiviteter, virker hun engstelig og ubesluttsom. Hennes venner hjelper henne med å ta avgjørelser, finne sine ting og holde henne organisert.

  10. Hun har gode ideer og ønsker å begynne å handle på dem med en gang, men fullfører ikke prosjekter eller følger gjennom.

  11. Hun er kronisk sent eller er ikke klar når hun trenger å være.

  12. Hun kanaliserer hyperaktivitet ved å være involvert i mange fritidsaktiviteter som svømming, skoleklubber og fotball.

  13. Hun ser ikke ut til å lære av konsekvenser.

  14. Hun har store svinger i humør. Et øyeblikk er hun på toppen av verden og neste øyeblikk blir hun knust på grunn av en uformell kommentar som er tatt som hard kritikk.

Den ConversationHvis du tror at din datter kan ha ADHD, bør du konsultere en psykolog eller barnelege som er kjent med ADHD, og ​​kan gi en grundig vurdering.

om forfatteren

Meadow Schroeder, assisterende professor i utdanning, University of Calgary

Denne artikkelen ble opprinnelig publisert på Den Conversation. Les opprinnelige artikkelen.

Relaterte bøker

at InnerSelf Market og Amazon