Hvordan føre dagbok kan hjelpe voksne å lære et fremmedspråk

En gruppe voksne i klasserom, smiler til læreren som er utenfor rammen. Å bruke en dagbok etter hver leksjon hjalp elevene til å konsolidere det de hadde lært i timene og reflektere over de nye språkforbindelsene de hadde fått. rawpixel.coml / Shutterstock

De fleste av oss antar at det er veldig vanskelig å lære et annet språk. Du trenger spesielle ferdigheter for å huske både ordforråd og grammatikkregler, og samtidig må du kunne snakke flytende med en morsmål. Så hvordan lærer vi egentlig et språk? Hva er den beste måten? Og hvordan kan lærere hjelpe elever til å huske de til tider komplekse elementene og egenskapene til et annet språk?

Voksne lære eksplisitt. Det betyr at de ønsker klare forklaringer, og de trenger også å avklare ting de er usikre på. Voksne elever analyserer elementer i et nytt språk og lager lenker ved hjelp av sin egen eksisterende språkkunnskap. Alle har og bruker disse høyt utviklede eksplisitte læringsprosesser som ofte har tatt mye tid og krefter å utvikle seg.

Men studentene trenger teknikker for å overvinne læringsutfordringer, inkludert de som presenteres av Covid, som avsluttet undervisning ansikt til ansikt, og Brexit som har gjort turer til utlandet og treningsplasseringer mye vanskeligere.

Gjennom vår forskning, fant vi at å føre dagbok gjør god undervisning og læringspraksis til noe mer konkret og øyeblikkelig ved å la elevene spille på nytt læringstrinnene i sine skriftlige oppføringer.

Et undervisningsverktøy

Studien vår undersøkte en gruppe språklærere som studerte spansk som fremmedspråk i kveldskurs ved et skotsk universitet. Vi ønsket å finne ut hvordan de forklarte og avklarte det nye språket de lærte ved hjelp av sitt eksisterende språk (engelsk). Hva fokuserte de på da de lærte spansk? Hvilke språkegenskaper gjorde oppmerksomheten deres? Hvordan forklarte de hva de lærte for seg selv og andre, og hvilke lenker gjorde de med morsmålet?

Arbeidet med tre klasser bestående av 38 elever, introduserte vi læringsdagbøker i klasserommet som en oppgave for slutten av hver språktime. Studentene måtte svare på to spørsmål: hva de hadde lært i leksjonen, og hvilke forskjeller og likheter de hadde lagt merke til mellom morsmålet og spansk.

Spørsmålene forble de samme for alle oppføringene. Studentene kunne kommentere, analysere og reflektere over innholdet i leksjonene. Det var opp til dem å velge hva de skulle diskutere i dagboken - det var ingen anstrengelse fra lærernes side for å rette oppmerksomheten mot spesifikke språklige eller kulturelle elementer i språket.


 Få den siste via e-post

Weekly Magazine Daglig Inspirasjon

Etter å ha brukt læringsdagbokene i en bestemt periode, ble det arrangert et fokusgruppeintervju for å spørre studentene om virkningen av disse dagbøkene. Hovedsakelig var vi interessert i om de følte at dagboken hadde endret ytelsen og forbedret tilliten til å snakke det nye språket.

Hvordan var det for deg?

Studentenes læringsdagbøker avslørte hvordan de brukte sin analytiske språkevne. De identifiserte vanlige språkfeil som (hovedsakelig) engelsktalende gjør på spansk. De beskrev hvordan språket fungerte på spansk, så vel som på engelsk. De bemerket og oversatte også grammatiske regler som gjelder på begge språk, og også hvordan ting skilte seg fra de to:

På spansk betyr 'me gusta / n' 'det er behagelig for meg / de er behagelig for meg'. Eller bokstavelig talt, "for meg er det behagelig", idet det / dem er gjenstand for setningen. Dette er ganske vanskelig å forstå.

Studentene virket opptatt av å skrive en dagbok om deres læring og forståelse; de likte å lære ved å knytte forbindelser til morsmålet. I følge kontoene deres hjalp disse forbindelsene dem med å huske det de lærte. Innholdet i dagbokoppføringene deres var bra for å utløse diskusjoner i klasserommet og snakke om hvordan de lærte ting:

Dagboken ... hjalp meg med å huske farger på spansk og forbedret sjansene mine for å få et spansk svar da jeg [gjentatte ganger] spurte meg selv: "hvilken farge er det?"

Men vi ble overrasket over å finne at studentene ikke reflekterte over kulturelle forhold i dagbøkene sine. Leksjoner hadde målrettet inneholdt kulturelle elementer fra hele den spansktalende verden, fra det meksikanske De dødes dag til påskefeiring i Madrid.

Studentenes refleksjoner syntes å dekke bare det språklige spekteret, med fokus på forskjeller mellom språk, for eksempel eksistensen av kjønn på spansk, og hvordan du kunne gjette riktig ord på et ord. Det så ut til at dagbøkene ble brukt spesifikt som et enkelt verktøy for å stramme muttere og bolter ved språklæring.

Svarene deres på det første spørsmålet (om det de hadde lært i dagens leksjon) avslørte svært få lignende svar på tvers av de tre gruppene, som vi ikke forventet fordi hver leksjon hadde spesifikke læringsmål. Disse ble delt i begynnelsen av hver økt som et spørsmål om god undervisningsskikk. Bare dette resultatet fikk oss til å tenke på hvordan personlig språkopplæring blir når studentene utvikler seg. Det virker som om elever tar bort en rekke forskjellige elementer fra hver leksjon, som ganske enkelt ikke er forutsigbare.

Ved å bruke disse funnene om hvordan studenter analyserte og reflekterte over språk, kan det være med å forme undervisning og læring i fremtiden. Spesifikt kan vi se at læringsdagbøker tillot studenter å utforske sine egne analytiske ferdigheter, bli klar over hva som spesielt vekket deres interesse, og belyse hvordan de reflekterte over sin egen kunnskap for å fremme forståelsen og læringen.

På slutten var studentene opptatt av å fortsette å føre en dagbok. De syntes det var en veldig nyttig måte å forstå språkforbindelser og huske nye spanske ord etter hvert som de utviklet seg. For de involverte lærerne ga dagbøkene et utmerket utgangspunkt for klassediskusjoner, og tilbød et praktisk verktøy for språkundervisning.

Om forfatteren

Argyro Kanaki, lektor i utdanning, University of Dundee

Denne artikkelen opprinnelig oppstod på The Conversation

 

Kan hende du også liker

TILGJENGELIGE SPRÅK

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaptruessvthtrvi

følg InnerSelf på

facebook icontwitter ikonetyoutube-ikonetinstagram ikonpintrest-ikonetrss ikon

 Få den siste via e-post

Weekly Magazine Daglig Inspirasjon

Marie T. Russells daglige inspirasjon

INNERSELF VOICES

Energetikk og enhet: Det er ingenting atskilt, uavhengig av utseende
Energetikk og enhet: Det er ingenting atskilt, uavhengig av utseende
by Lawrence Doochin
Energetikk er grunnleggende for den manifesterte verdenen vi ser, og bare ett enhetlig energifelt ...
Hvis kjærlighet er svaret, hva var spørsmålet?
Hvis kjærlighet er svaret, hva var spørsmålet?
by Vil Wilkinson
Siden mennesker begynte å tenke, spurte vi: "Hvem er jeg, hvorfor er jeg her?" Filosofer har diskutert, ...
Ikke bare vanlig hjelp: Nok et mirakel på veien
Ikke bare vanlig hjelp: Nok et mirakel på veien
by Joyce Vissell
Har du noen gang virkelig trengt hjelp, og det virket som om ingen brydde seg? Vel, vi hadde nettopp den opplevelsen ...
Horoskopuke: 5. - 11. juli 2021
Horoskop nåværende uke: 5. - 11. juli 2021
by Pam Younghans
Denne ukentlige astrologiske journal er basert på planetariske påvirkninger, og tilbyr perspektiver og ...
Hva vil du virkelig ... og hva trenger vi egentlig?
Hva vil vi virkelig ... og hva trenger vi egentlig?
by Rabbi Wayne Dosick
De fleste mennesker vil ha det samme. Mat. Husly. Klær. God helse. En følelse av formål ...
Hvorfor menneskelige fingeravtrykk på vårt klima ikke er et isolert fenomen
Hvorfor menneskelige fingeravtrykk på vårt klima ikke er et isolert fenomen
by Alex Smith
Det faktum at mennesker bidrar til oppvarmingen av planeten vår er ikke noe nytt. Forskere har vært ...
tegning av mange hender med tommelen opp
Øve på trygg suksess: Arbeide med dine indre
by Bridgit Dengel Gaspard
Å krysse mållinjen kan være en tid med gledelig feiring. Men det kan følges av et utall ...
mann som setter seg ned og skriver
Gjør drømmene dine virkelige - ett trinn av gangen
by Jane Finkle
Som med alle aspekter av livet, er det umulig å forutsi med sikkerhet hvordan karrieren din vil utvikle seg ...

MEST LES

Wildflower Apothecary: Summer
Wildflower Apothecary: Summer Medicine
by Valerie Segrest (Muckleshoot)
Et fortryllende teppe av villblomstemedisin pryder kontinentet. Forsiktig dyrket av ...
Kan åndelighet være til nytte for brystkreftoverlevende?
Kan åndelighet være til nytte for brystkreftoverlevende?
by Brian Consiglio, University of Missouri
Ny forskning ser på sammenhengen mellom brystkreft og åndelighet
Deler av den 5,000 år gamle Stonehenge Stone Circle ble importert
Deler av den 5,000 år gamle Stonehenge Stone Circle ble importert
by Mike Parker Pearson, UCL
Århundrer før utviklingen av rudimentær geologi, Geoffreys eksotiske teori - at steinene ...
et ensomt tre som vokser fra toppen av en bar klippe
Aldri, noensinne gi opp: Å ha motet til å starte på nytt
by Peter Ruppert
Hvis du fortsetter å bygge mot gjennom hele livet og tar hvert neste skritt med grus, ...
kvinne holder smartphone
Folk er ikke klar over at de er datainnbrudd
by Laurel Thomas, University of Michigan
De fleste deltakere i en nylig studie hadde ingen anelse om at e-postadressene deres og andre personlige ...
En kvinne legger seg på en sofa med hendene over ansiktet
Postpartum kvinner i dårlige forhold står overfor mer helserisiko
by Amy McCaig-Rice University
Postpartum kvinner i dårlige romantiske forhold er ikke bare mer sannsynlig å lide av symptomer på ...
Arbeidstakere lager vann på en varmeavlastningsstasjon som tilbyr gratis vann
Hvordan holde deg kjølig i en hetebølge
by Kyle Mittan, University of Arizona
Det er ikke bare deg - det har virkelig vært absurd varmt i noen områder av USA i det siste.
Et par sitter på hver sin side av en oransje sofa og ser bort fra hverandre
Å skylde stress på COVID gjorde par lykkeligere
by Esther Robards-Forbes - UT Austin
Forskere har oppdaget at når par beskyldte pandemien for deres stress under låsing, ...

Nye holdninger - Nye muligheter

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | InnerSelf Market
Copyright © 1985 - 2021 InnerSelf Publikasjoner. Alle rettigheter reservert.