STADIER I MENNESKELIG UTVIKLING
Bilde av Mote Oo Utdanning. Bakgrunn av ZhSol fra Pixabay.

Mange organismer, inkludert mennesker, gjennomgår utviklingsendringer før de når voksen alder, og disse ser ut til å forekomme i diskrete stadier på de fysiske, emosjonelle og mentale dimensjonene. Personer som jobber med barn organiserer vanligvis disse periodene i form av alder eller ved ganske enkelt å beskrive milepæler som skal oppnås innen en viss alder.

Et vanlig opplegg har følgende etiketter: spedbarn eller baby (opptil to år), småbarn (ett og et halvt til tre år), førskolebarn (tre til seks år), mellombarn (seks til tolv) og ungdomsår (elleve) til atten). Mer presise stadier, eller sekvenser, i menneskelig utvikling har blitt navngitt av en rekke utviklingsteoretikere, og en gjennomgang av denne litteraturen peker på en konsensus på omtrent fire hovedstadier. På hvert av disse stadiene bygger det som kan være entrainment attractors maler som brukes til å administrere selvet og navigere i det sosiale miljøet.

Til tross for det faktum at hver teoretiker har fokusert på et spesifikt aspekt ved utvikling, som psyko-seksuell, kognitiv og lignende, en sammenligning av de store tankeretningene om dette emnet, inkludert de til Freud, Erikson, Piaget, Steiner, Wilbur, Leary/Wilson og andre viser et mer eller mindre standardmønster av stadier som kan oppsummeres som følger:

FIRE STADIER I MENNESKELIG UTVIKLING

FIRE STADIER I MENNESKELIG UTVIKLING

Disse fire distinkte stadiene, eller sekvensene, gitt her med omtrentlig alder, er basert på generaliserte observasjoner fra flere bemerkelsesverdige psykologer. Det er både støttende og ikke-støttende bevis for eksistensen av disse stadiene, så de må tas som hypoteser, ikke fakta.


innerself abonnere grafikk


I motsetning til den tilsynelatende rigiditeten til disse stadieteoriene, er tendensen i dag blant de som jobber med barn å tillate individuelle variasjoner; stadier blir sett på som svært fleksible og overlappende. Dette er en tolerant og praktisk tilnærming og kan ha fordeler ved å dempe foreldrenes forventninger. Men hvis vi ser bort fra dette samtidsperspektivet, har jeg i en rekke publikasjoner hevdet at disse utviklingsperiodene på en bemerkelsesverdig måte sammenfaller med symbolikken til de indre planetene i astrologien, planetene som tradisjonelt forbindes med de mest personlige av menneskelige egenskaper og egenskaper. (Scofield 1987; 2000).

Korrelasjon med utviklingsstadier og planetariske sykluser 

Det er også korrelasjoner mellom disse stadiene og planetariske sykluser. Ved å bruke posisjonene til planetene ved fødselen som utgangspunkt, er fullføringen av disse planetenes sykluser når de er sammenfallende med solens retur eller det motsatte, gode samsvar med alderen til disse fire utviklingsstadiene.

Utviklingspsykologi (og etologi) har vist at det er perioder med avtrykkssårbarhet når ytre erfaringer har ekstra kraft til å forme det voksende selvet. Dette er de kritiske eller sensitive periodene som oppstår i de aktuelle utviklingsstadiene, perioder hvor utforskning av nytt territorium (i samsvar med sekvensielle modningsevner) finner sted.

Hvis vi går tilbake til listen ovenfor og sammenligner den med de tradisjonelle beskrivelsene av planetene, er det åpenbart for alle som har kunnskap om astrologi at disse fire utviklingsstadiene samsvarer veldig tett med symbolikken til Månen, Mars, Merkur og Venus, ved at rekkefølge. Basert på denne observasjonen foreslo jeg en modell kalt utviklingsplanetarisk imprint-hypotesen (DPI), som kobler stadier med planeter.

The Developmental Planetary Imprint Hypothesis (DPI)

DPI-hypotesen har ikke vært av stor interesse for astrologer som for det meste ser på den som en utilstrekkelig forklaring når de vurderer hele omfanget av astrologi. Gitt at bare fem punkter i den astrologiske paletten brukes i denne modellen, slik den presenteres her, lar den rollene til de andre planetene og punktene som vanligvis brukes (jeg har tatt opp dette problemet i mitt forfatterskap (Scofield 2001)) uforklarlige. . Jeg tror hypotesen er verdt å vurdere, at det å forklare hele astrologien i ett slag krever mye, og det kan være mer produktivt, i utgangspunktet, det vil si å takle det i deler.

Fødsel initierer månen (måne) stadiet av tilknytning, som strekker seg til omtrent to år. I løpet av denne tiden blir instinktive responser, kognitive egenskaper som fungerer raskt og emosjonelt, formet (System 1 i Daniel Kahnemans modell som beskrevet i boken hans Tenkende, Rask og Sakte) (Kahneman 2011).

Det viser seg at ved den andre tilbakekomsten av solen vil månen være plassert omtrent 90 grader fra sin fødselsposisjon. Også ved den andre bursdagen vil Mars være veldig nær sin fødselsposisjon, etter å ha fullført omtrent en syklus siden fødselen. Disse to hendelsene, muligens mottatt av det endokrine systemet som signaler innebygd i det geomagnetiske feltet, kan være det som stenger, eller i det minste demper, den biooverlevelsesfølsomme perioden til Månen og åpner opp det autonome rangerings-territorielle vinduet til Mars.

Ved den fjerde bursdagen er Mars igjen nær sin fødselsposisjon og månen er funnet omtrent 180 grader fra sin fødselsposisjon. Dette kan markere slutten på Mars-stadiet, men det antyder også at stadier kan overlappe hverandre til en viss grad og at en viss innprenting av månestadiet har fortsatt.

Den halve (demi-) solavkastningen ved 3.5, solavkastningen ved enten den sjette eller syvende bursdagen (disse varierer, men hvilke man kan si noe om læringsfremgang), og solavkastningen ved trettenårsdagen (i alle tilfeller) forekommer når Merkur er låst i fase med sin fødselsposisjon, dette er tider da læringen akselererer og livsinteresser kan preges. (Mercurys type kognisjon kan korreleres med Kahnemans system 2-tenkning.)

Ved åtteårsdagen vender Venus tilbake til sin fødselsposisjon nøyaktig, og den sensitive perioden for sosio-seksuelle forhold kan slås på. Den samme doble returen (Sol til Sol, Venus til Venus) skjer ved den sekstende fødselsdagen, som kan markere nedgangen i sosio-seksuell preging; perioden mellom alderen åtte og seksten er perioden da paringsmønstre etableres.

På den attende bursdagen går både sol og måne tilbake til sine fødselsposisjoner innen noen få timer, dette er den velkjente metoniske syklusen, og det kan muligens være et signal for fullføring av utviklingsprosessen for mennesker (på dette stadiet i evolusjonen). På dette tidspunktet vil kognitiv utvikling og den personlige og sosiale identiteten (i de fleste tilfeller) ha blitt etablert, og individet er da klar til å navigere i verden, selv om dette vil variere fra kultur til kultur.

Utløser planetariske signaler hormonelle prosesser?

Det jeg foreslår med denne hypotetiske modellen er at i disse periodene med planetarisk resonans med solen, sentrert på spesifikke fødselsdager (fotoperioden er informasjon som gjenkjennes og brukes av mange organismer), er det mulig at den sammenfallende mottakelsen av et planetarisk signal utløser hormonelle prosesser som setter i gang perioder med endring, vekst og preg av sårbarhet. Disse signalene kan også være involvert i fysisk utvikling også, men her fokuserer jeg på personlig og sosial utvikling.

Når først et utviklingsstadium er åpnet, kan følsomheten for visse typer avtrykk økes kraftig, og gjennom en slags medriving kan disse brukes til å bygge strukturene eller rammene til psyken som den utviklende personligheten er bygget på. Denne astro-utviklingsmodellen, hvis den faktisk fungerer, er som de fire utviklingsstadiene foreslått av psykologer, en generalisering eller ideelt mønster som ikke alle individer vil følge. Hvis det fungerer, og det bare er anekdotisk bevis for det, kan det være en artefakt fra tidligere tider, muligens før sivilisasjonen, da befolkningen var mindre og folk var mer direkte eksponert for det kosmiske miljøet.

Planetariske returer sammenfallende med solavkastningen på fødselsdagen varierer i avstand (målt i grader av himmellengdegrad) fra solen med en liten mengde. Hvor presise disse fasekorrelasjonene viser seg å være for et bestemt individ kan si noe om deres utvikling og forklare variasjoner mellom individer. For eksempel, hvis månen ved den andre solreturturen er vidt firkantet sin fødselsposisjon, av 15 grader, men ved den fjerde solreturn danner den en veldig nær motsetning til sin fødselsposisjon, si innen 2 grader, kan dette tyde på en lengre utviklingsperiode med hensyn til etablering av vedlegg og sikkerhetsbehov, men også en raskere avslutning. En lengre periode med tilknytning kan være en god ting, eller ikke, avhengig av omstendighetene i livet i løpet av denne tiden.

Så snart det grunnleggende selvet og identiteten er etablert og formet av avtrykk, kanskje ved attendeårsdagen når både sol og måne kommer tilbake samtidig, vil planetariske posisjoner i fremtiden som går over disse spesifikke planetposisjonene ved fødselen (kalt transitter) ikke lenger forlate avtrykk. Men avtrykkene tatt under utviklingen kan da fungere som organiserte nervesystemmaler. Når disse malene aktiveres av transiterende planeter, kan en person finne seg tiltrukket av situasjoner som på noen måter gjengir hendelsene som fant sted i periodene med avtrykkssårbarhet.

Fra dette perspektivet blir lag av akkumulerte opplevelser tidsbestemt av planetariske gjentakelser det grunnleggende rammeverket for det psykiske selvet som er konstruert av voksenlivet. Begivenhetene i voksenlivet utfordrer kontinuerlig styrken og verdien av disse grunnleggende avtrykkene. Dette kan være grunnlaget for i det minste noen tolkninger og spådommer gjort for enkeltpersoner av praktiserende astrologer.

Fundamental Imprint sårbarheter

Noen av ideene ovenfor bør kort utvides her. Avtrykk er definert som når sensorisk informasjon hentet fra en ekstern hendelse/stimulus er innebygd eller internalisert på en eller annen måte i den utviklende organismens nervesystem som et minne. Nøyaktig hvordan disse nevrale nettverkene er lagt ned på disse tidspunktene og nøyaktig hvor i hjernen eller kroppen minner befinner seg er ikke godt forstått.

I DPI-modellen vil spesifikke avtrykkssårbarheter (kritiske eller sensitive perioder) sannsynligvis bli aktivert ved solretur (bursdager) som oppstår samtidig med planetens retur. Denne fotoperiodeinformasjonen (lys) og aspektet (fasen) mellom solen og en planet kan aktivere deler av hjernen til å akseptere avtrykk.

På en måte kan dette være handling på avstand gjennom noen ennå ukjente medier, lik Keplers ideer om resonans og hvordan en organisme "hører" planetene. Eller det kan være at sansesystemet til organismen fanger opp svingninger i magnetfeltet generert av planetariske gravitasjonsfelt, eller registrerer solaktivitet som også er modulert av planetenes gravitasjon.

Det som foregår i en organisme på kvantenivå er et studiefelt i seg selv, kalt kvantebiologi, som inkluderer magnetoresepsjon i sansesystemet. Uavhengig av en eksakt kjent årsaksagent, når et utviklingsstadium er utløst, former de faktiske hendelsene og omstendighetene som oppleves i den ytre verden i en periode med avtrykkssårbarhet rammeverket til et nyetablert nevralt/minnenettverk og fungerer som en struktur for identitet.

Jordutløsere (planetariske transitter)

La oss anta at hendelsene som korrelerer med tidlige triggere (f.eks. transitter) til fødselshoroskopet setter avtrykk på de utviklende nevrologiske kretsene. Dette kan forklare hvordan en transitt senere i livet fungerer: Transitten aktiverer de påtrykte minnene som deretter brukes til å velge informasjon fra nåtiden (inkludert surrogataktører som minner om tidligere betydelige andre, så vel som andre omstendigheter) og sette sammen den informasjonen til et mønster som kan forstås og handles på. I denne rekapitulasjonen kan man se en slags mekanisme: en respons på planetarisk posisjonering som aktiverer avtrykksminner som deretter genererer tanker og frigjør spesifikke hormoner. En slik prosess ville være en rask måte å løse problemer på, og hvis den hadde god overlevelsesverdi i en fjern fortid, ville den blitt beholdt. Aktiveringen av en avtrykkskrets fører da til valg, for det meste ubevisst, og for en observatør kan det se ut til å være skjebnen i arbeid. Det hele høres fatalistisk ut, og det kan ha vært det i en fjern fortid, men i dag kan prosessen være mindre presis og gi rom for mye slingring.

Når selvidentitetssystemet til en person er oppe og går (ved Metonic retur rundt atten år), og det personlige og sosiale miljøet blir vellykket navigert, kan systemet (personen) bli selvbevisst og dermed begynne den lange , hardt arbeid med å vokse og kultivere personlig bevissthet og utøve ekte fri vilje. Selverkjennelse og bevissthetsheving kan da sees som en slags oppretting av tidligere avtrykk i underbevisstheten som flyttes inn i det bevisste sinnet for å fordøyes på nytt. Men for å være helt klar, er dette bare en spekulativ hypotese med kun observasjonsanekdotiske bevis hentet fra et begrenset antall tilfeller.

Har astrologi et biologisk grunnlag?

Oppsummert antyder jeg at i det minste en del av astrologien kan ha et biologisk grunnlag, en delt med andre livsformer. Livet har utviklet seg i et miljø med foto-, tidevanns- og magnetiske signaler, og livet har brukt disse som strukturer og rutenett for å drive biologiske prosesser og også for å bygge et selv. Selvet er en sammensetning av atferd som fungerer som et system, og som alle selvorganiserende systemer som opererer langt fra likevekt, er det følsomt for svært subtile påvirkninger.

Utviklingen av individuell identitet hos mennesker kan da være et biprodukt av hendelser og sosiale interaksjoner i barndommen, som ble internalisert i perioder med avtrykkssårbarhet på en tidsplan klokket av fotoperiode- og faseinformasjon som ble overført via elektromagnetiske signaler som ble modulert av solen, Månen og planetene. Resultatene av denne flerledds årsakskjeden gir en rekke individuelle typer formet av det astronomiske og sosiale miljøet mulig, og i sammenheng med evolusjon ved naturlig utvalg tjener dette til å bedre tilpasse arten til miljøet over tid.

Selv om alt dette kan høres mekanistisk ut, er det absolutt ikke en variant av den behavioristiske blanke tavlen, som er. Dette er en hypotetisk organisk modell for internalisering av periodisitetene i det tidsmessige miljøet og dets bruk av organismen til å fungere i verden på sin egen unike måte.

Denne modellen er sannsynligvis ikke begrenset til mennesker. Det er mulig at andre primater (og andre organismer) med forskjellige utviklingsperioder kan bruke korrelasjoner mellom planetsykluser og fotoperioder på lignende måter, og ettersom evolusjon bringer endringer over lange tidsperioder, vil disse tidspunktene skifte eller bli brukt annerledes. DPI-modellen er et perspektiv på personlig identitetsutvikling som i moderne termer beskriver mulige sammenkoblinger mellom makrokosmos og mikrokosmos. Vitenskapen ligger selvfølgelig i detaljene, men hvis det viser seg at det er noe med denne modellen, bør det legge til kunnskapen om at livet internaliserer himmelen.

©2023 Bruce Scofield - alle rettigheter reservert.
Tilpasset med tillatelse fra utgiveren,
InnerTraditions Intl www.innertraditions.com

 Artikkel Kilde:

Astrologiens natur: historie, filosofi og vitenskapen om selvorganiserende systemer
av Bruce Scofield.

bokomslag: The Nature of Astrology av Bruce Scofield.Mens astrologi nå for det meste blir sett på som subjektiv spådom, argumenterer Bruce Scofield for at astrologi ikke bare er en praksis, men også en vitenskap, nærmere bestemt en form for systemvitenskap - et sett med teknikker for å kartlegge og analysere selvorganiserende systemer.

Ved å presentere et bredt blikk på hvordan det kosmiske miljøet former naturen, viser forfatteren hvordan praksisen og naturvitenskapen innen astrologi kan utvide sine anvendelser i det moderne samfunn på så varierte felt som medisin, historie og sosiologi.

Klikk her for mer info og / eller å bestille denne boken.

Om forfatteren

bilde av Bruce ScofieldBruce Scofield har en doktorgrad i geovitenskap fra University of Massachusetts, en mastergrad i samfunnsvitenskap fra Montclair University, og en grad i historie fra Rutgers University. For tiden er han instruktør for Kepler College og president for Professional Astrologers Alliance, han er forfatter av 14 bøker. Bruce (f. 7) begynte å studere astrologi i 21 og har tjent til livets opphold som astrologisk konsulent siden 1948.

Du kan kontakte ham via nettstedet hans: NaturalAstrology.com/

Flere bøker av denne forfatteren