Skuespilleren av Ti prosent. Christophe Brachet / Netflix

Filmer og TV-serier kan være gode verktøy for å hjelpe deg med å bli en mer kompetent foredragsholder på et annet språk. Ved å fange oppmerksomheten din og vekke nysgjerrigheten, kan disse formatene innpode en positiv holdning til læring. De kan også hjelpe deg å være en mer aktiv deltaker og beholde deg motivert til å bruke mer tid på språkrelaterte oppgaver.

Det er en rekke fantastiske og gripende serier og filmer tilgjengelig fra fingertuppene, fra Netflixs spanske drama Casa de Papel (Money Heist, som er streaming-siden mest sett ikke-engelskspråklige show) til filmklassikere som Federico Fellinis La Dolce Vita eller fjorårets Oscar-vinner, den koreanske filmen Parasite.

Å lære et språk på denne måten er imidlertid lettere sagt enn gjort. Jeg er sikker på at mange av oss har nådd slutten av en gripende Scandi noir uten å ha lært mye. Så her er fire tips som hjelper deg med å få mest mulig ut av språkopplæring gjennom TV og film.

1. Hørbare sukk og kroppsspråk

Kanskje en av de største fordelene med å bruke film og TV til å lære et annet språk, er at elevene får en visuell kontekst, som støtter læringen din av gir et visuelt rammeverk språket kan feste seg til. For eksempel kan filmer hjelpe folk til å forstå fremmede ord og uttrykk ved å gi dem forskjellige visuelle og auditive ledetråder slik som ansiktsuttrykk, kroppsspråk og paralinguistisk åndedrett (gisper, stønn, sukk).

The Money Heist Netflix

Disse ledetrådene kan forbedre elevenes lytteforståelse og støtte det verbalspråket som er projisert i filmer. Når du ser på en scene uten undertekster, kan du forstå noen av ordene, men ved hjelp av grafikk kan du forstå hva som skjer, ettersom de fyller ut disse hullene i språket.

2. Inferring fra lyd

Film og TV er imidlertid mer enn "visuelle" medier. Lyd er ganske viktig for humør og fortellingsprogresjon. Endringer i musikk, bakgrunnslyd eller bruk av effekter lar elevene komme med spådommer om utviklingen av handlingen og språket som brukes.

En veldig nyttig teknikk for å utvikle lytteferdigheter, er å ignorere det visuelle og beskrive karakterene og innstillingen basert på lydene du hører. Du kan også bruke språkfunksjoner som bøyning, tonehøyde og intonasjon av stemmen for å identifisere følelsene til karakterene. Dette øker ikke bare eksponeringen for det nye språket, men hjelper deg med å forstå hvordan språk og tone varierer i visse emosjonelle situasjoner.

3. Nøyaktig uttale

I konvensjonelle kursbøker og tekster for språklæring kan samtalen virke noe konstruert. "Hvordan har du det?" sier Paulo til Juan, som svarer "Jeg er god, takk." I virkeligheten pleier ikke folk å snakke på så enkle eller greie måter.

Gjennom film og TV blir du utsatt for funksjonene i naturlig samtale på tvers av situasjoner og de mer kommunikative funksjonene i språket. Dette kan hjelpe deg med å tilegne deg en mer naturlig talestrøm ved å etterligne naturlige språkuttrykk. Det vil også lære deg mer om riktig intonasjon og artikulasjon.

{vembed Y = isOGD_7hNIY}

Du kan også gjøre deg kjent med ulike dialekter, uttale og intonasjonstyper ved å høre morsmål ved hjelp av spesifikke uttalsmønstre og naturlige talestrømmer. Å etterligne slike lyder kan hjelpe deg med uttale og til slutt forbedre den.

4. Bruke språk som en innfødt

Gjennom eksponering for dialog blir du også introdusert til virkelige samtaler og hverdagsspråk og ordforråd. Så film og TV er autentiske kilder til variert språk, og gir elevene eksempler på språk i sammenheng - ting folk virkelig sier utenfor klasserommet.

Mens det er utrolig viktig å lære grammatikk og vokabular på et annet språk, introduserer film og TV også elever til hvordan språket faktisk brukes. Se for eksempel på den franske komedien Ti prosent (som betyr 10%, men er kjent for engelsk publikum som Call My Agent), og du vil lære at det er mange betydninger for begrepet "n'importe quoi". Avhengig av tonen i høyttaleren og konteksten, kan denne strålende setningen bety "hva som helst", "hva som helst", "tull", "søppel" eller til og med "tull!"

Om forfatteren

Neophytos Mitsigkas, lektor i undervisning i engelsk til høyttalere av andre språk (TESOL), University of Essex

Denne artikkelen er publisert fra Den Conversation under en Creative Commons-lisens. Les opprinnelige artikkelen.