Skrevet og fortalt av Mary J. Cronin, Ph.D.

Etter et år med stengte skoler, avlyste aktiviteter og glipp av milepæler for studenter, er det endelig gode nyheter om COVID-vaksiner og normalisering. Selv når de ønsker å besøke besteforeldre, skolesport og personlige bursdagsfester, spør foreldrene seg selv om barna virkelig vil ha det bra. 

Fjernundervisning og sosial isolasjon har tatt en toll på barn i skolealder, spesielt ungdommer. Er det noe foreldre kan gjøre for å gjenoppbygge barnas motstandskraft og selvtillit? En tilnærming som adresserer utfordringene familier står overfor i dag, kommer ned på en kjent, men ofte oversett tradisjon - å dele historier om eldre slektninger og deres erfaringer. 

I følge Dr. Marshall P. Duke, professor i psykologi ved Emory University, korrelerer denne aktiviteten med barn som utvikler “høyere nivå av selvtillit, tro på ens evne til å kontrollere hva som skjer med ham eller henne, bedre familiefunksjon, lavere angstnivå, færre atferdsproblemer og bedre sjanser for gode resultater. ”

Det viser seg at disse svært ønsket resultatene kan oppnås ved å bare dele historier om eldre familiemedlemmers liv med unge mennesker. Denne jevnlige delingen av familiehistorier har dype og langvarige konsekvenser som gagner barn og unge på alle stadier av livet ... 

Fortsett å lese på InnerSelf.com (pluss lyd / mp3-versjon av artikkelen)


Musikk av Caffeine Creek Band, Pixabay

om forfatteren

Mary J. Cronin, Ph.D., er en rådgiver for Write the Family, et familiefortellingsprogram mellom generasjoner tilknyttet Skriv verden. Hun er forskningsprofessor ved Boston College School of Management, og president for 4Q Catalyst. Hun fungerer som en ideell direktør for Boston Authors Club, Encore Boston Network og Center for Ageless Entrepreneurs, og har skrevet 12 bøker om håndtering av digital innovasjon og sosial innvirkning.

For mer info, besøk Skriv verden nettside.