Hvorfor foreldre bør aldri spank barnDet er ikke noe bevis på at spanking forbedrer barnet atferd. Tvert imot er spanking forbundet med aggresjon, antisosial atferd, psykiske problemer og negative forhold til foreldrene. 

Spanking - vanligvis definert som å slå et barn på baken med en åpen hånd - er a felles form for disiplin fortsatt brukt på barn over hele verden. Men til dags, spanking har blitt utestengt i 53-land og står over hele verden.

Bruken av spanking har blitt diskutert i de siste tiårene. Tilhengere sier at det er trygt, nødvendig og effektivt; motstandere hevder at spanking er skadelig for barn og bryter deres menneskerettigheter til beskyttelse.

Som to lærde med omfattende forskningserfaring og klinisk innsikt innen barnmishandling, og med spesiell kompetanse relatert til spanking, vil vi gjerne gå utover denne debatten.

Forskningen viser tydelig at spanking er relatert til økt sannsynlighet for mange dårlige helse-, sosiale og utviklingsmessige utfall. Disse dårlige resultatene inkluderer psykiske helseproblemer, stoffbruk, selvmordsforsøk og fysiske helseforhold sammen med utviklings-, atferds-, sosial og kognitive problemer. Like viktig er det Ingen forskningsstudier viser at spanking er gunstig for barn.


innerself abonnere grafikk


De som sier spanking er trygge for et barn hvis de gjøres på en bestemt måte, er det bare å uttrykke meninger. Og disse meninger støttes ikke av vitenskapelige bevis.

Beviset på spanking

Det har nå vært hundrevis av høy kvalitet spanking forskning studier med et bredt utvalg av prøver og studie design. Over tid har kvaliteten på denne undersøkelsen blitt bedre til å omfatte bedre spankingstiltak og mer sofistikerte forskningsdesign og statistiske metoder.

Det vitenskapelige beviset fra disse studiene har konsekvent vist at spanking er relatert til skadelige utfall for barn.

Dette har blitt best demonstrert i to landemerk meta-analyser ledet av Dr. Elizabeth Gershoff. Det første papiret, publisert i 2002, gjennomgikk og analyserte 88-studier publisert i 62-årene tidligere og fant ut at fysisk straff var forbundet med fysisk overgrep, misbruk og antisosial atferd.

En oppdatert meta-analyse ble sist publisert i 2016. Dette vurderte og analyserte 75-studier fra de foregående 13-årene, og konkluderte med at det var ingen bevis for at spanking forbedret barneoppførsel og at spanking var forbundet med økt risiko for 13 skadelige utfall. Disse inkluderer aggresjon, antisosial atferd, psykiske problemer og negative forhold til foreldrene.

Vi har nå data som tydelig viser at spanking ikke er trygg eller effektiv. Selvfølgelig gjør dette ikke foreldre som har brukt spanking dårlige foreldre. Tidligere kjente vi ikke risikoen.

Mot positive foreldre strategier

Bevis fra over 20 års forskning viser konsekvent skader på spanking. Det er også økende global anerkjennelse av barns rettigheter til beskyttelse og verdighet, som skrevet i FNs konvensjon om barnets rettigheter og i mål innenfor FNs bærekraftige utviklingsmål (SDG) å eliminere vold. Sammen fortalt disse at spanking aldri skal brukes på barn eller ungdom i alle aldre.

Det er viktig nå å finne måter å hjelpe foreldre til å bruke positive og ikke-fysiske strategier med sine barn. Forskning viser allerede noen bevis på at foreldringsprogrammer som er spesielt rettet mot å forhindre fysisk straff, kan lykkes.

Noen bevis for å redusere hard foreldre og fysisk straff har blitt funnet for Parent-Child Interaction Therapy (PCIT)den Incredible Years (IY) -programmet og Sykepleier Familie Partnerskap (NFP). Andre lovende hjemmebesøkende tiltak og tiltak som foregår i samfunns- og pediatriske innstillinger blir også undersøkt for påvist effektivitet.

Den ConversationSom forskere må vi også reframe den forskningen vi gjennomfører, de spørsmålene vi stiller og diskusjonene vi har - å flytte dette feltet fremover og for å sikre barns sikkerhet og velvære. Det akademiske tidsskriftet Barnemishandling og forsømmelse har publisert et spesielt problem, inneholder original forskning og diskusjonspapirer som inneholder ytterligere strategier. Det er gratis for alle lesere i en begrenset periode.

Om forfatteren

Tracie O. Afifi, lektor, University of Manitoba og Elisa Romano, full professor i klinisk psykologi, University of Ottawa

Denne artikkelen ble opprinnelig publisert på Den Conversation. Les opprinnelige artikkelen.

Relaterte bøker:

at InnerSelf Market og Amazon