Snøhvit og andre historier fra Grimms Fairy Tales tilbyr eksempler på voldelig "childism" i barnelitteratur. Wikamedia Commons, CC BY-SA

I århundrer har de fleste barnebøker forsterket meldinger om at barn er ubetydelige, inkompetente og maktesløse. Barn trenger å forme seg og adoptere voksne verdier. Barn må bytte for å passe inn i en voksen verden.

I dag er det enkelt å gjenkjenne disse bøkene som "barnedragter".

Heldigvis gir flere og flere barnebøker i dag et annet sett med meldinger, som gir dem mulighet. Hvis du støtter, respekterer, oppfordrer og til og med beundrer barn, vil du gi dem bøker som hjelper dem med å trives og møte deres fulle potensial. Med andre ord, vil du velge "barn-sentrert" bøker i stedet for "barnslige".

Mangel på respekt

Childism er fordom mot barn. Begrepet barnehage har blitt mest utviklet av psykoanalytikeren Elizabeth Young-Bruehl, som definerer det som en tro på at, basert på alder, barn som en kategori er mindre verdifulle og mindre dyktige enn voksne. Denne fordom, hviler på antagelsen om at voksne og deres behov utvilsomt er bedre enn barn og deres behov, er utbredt og skadelig. Det er roten til alle former for barnemishandling.

Men Young-Bruehl påpeker også at barnedommen er mye mer subtil enn direkte misbruk. Det er engrained i våre holdninger - ofte på et underbevisst nivå. Du kan tro at du "elsker barn" mens du fortsetter (ikke-fornærmende) barns handlinger. Childism skjer når vi nekter å anerkjenne barns rett til å stemme sine meninger om saker som påvirker dem. Det skjer når vi ikke respekterer gyldigheten av deres daglige og utviklingsmessige realiteter. Det skjer når vi sammenligner dem med dyr.

Som Young-Bruehl forklarerbarnskap består av: "De fremstående bildene eller stereotypene til barn som enkelte voksne og samfunn bruker til å rasjonalisere sine følelser mot dem."

Å vite dette, blir det tydeligere hvordan barnas bøker kan være childist. De er et stort arkiv av bilder og stereotyper tatt i bruk. Fordi de er distribuert til barn, kan de videreføre barnsmen ved å priming selv de yngste leserne for å ta for gitt et sosialt hierarki hvor voksne holder all makt.

Faktisk, en av de bestselgende bildebøkene av all tid, den moderne klassikeren Gjett hvor mye jeg elsker deg spinner på childism. Historien validerer Big Nutbrown Hare overlegenhet ved å vise ham som større, sterkere og smartere enn Little Nutbrown Hare.

I motsetning til mange samtidige bildebøker, er det ingen overraskende reversering i slutten av historien som avslører barnets makt og verdi. I stedet får Big det siste ordet. Leserne er igjen med ingenting, men bekreftelse på at Little bør internalisere sin underordnede status.

Shattering hierarkiet

Men det er gode nyheter. Barnbøker har også mulighet til å motvirke barnslighet. Fiktive representasjoner av barn og voksne tegn kan oppmuntre leserne til å akseptere eksisterende sosiale strukturer, hvilket privilegium voksne, eller de kan spørre eller ødelegge dette hierarkiet.

Noen få forskere av barnelitteratur har undersøkt de mest alvorlige former for fornærmende childism i historier for middelklasse lesere. Disse inkluderer Grimms Fairy Tales, som den amerikanske akademikeren Jack Zipes har beskrevet som avslører foreldrenes ambivalens mot sine barn, inkludert et ønske om å forlate dem og følelser av skam når de misbruker dem.

Vi må også være oppmerksomme på potensialet for mer subtil childism i noen barns bok. Dette er spesielt viktig når det gjelder bildebøker for svært små barn, da disse utskriftsmediene gir barn noen av deres tidligste eksempler på sosiale strukturer. For bedre eller verre, påvirker bildebøker hvordan barn ser og verdsetter seg selv og andre.

I mitt eget arbeid har jeg foreslått at du bruker FNs konvensjon om barnets rettigheter som en objektiv for å diskutere barns empowerment (eller mangel på det) er en måte for akademikere å bli mer oppmerksomme på barnasisme i barnelitteratur.

Men for resten av oss hjemme, trenger det ikke være så komplisert når vi velger bøker for de små barna i våre liv.

Ditt bildebokbibliotek

Foreldre og lærere kan enkelt vurdere hvordan barnesentert en bildebok er med en rekke enkle spørsmål. Du kan spørre om boka går fra et barnsentert fundament som anerkjenner barns unike, kompetanse og nysgjerrighet.

Utfordrer bildeboken barnelesere gjennom format, innhold og rikt språk? Inviterer det aktivt engasjement og problemløsing fra leseren?

Du kan også vurdere de litterære konstruksjonene på spill ved å se på hvordan barnetegn er skildret. For å gjøre det, spør om boken gir representasjoner av barn som:

1. Godkjenne barns kompetanse.
2. Verdi barns bidrag til sine familier og lokalsamfunn.
3. Plasser barn og voksne som allierte i samarbeidende, gjensidig fordelaktige forhold.
4. Bekreft barnas erfaringer som meningsfylt og verdifullt.
5. Gi stemme til barns autentiske verdier og bekymringer.

Få bildebøker merker alle disse boksene. Mange inneholder både barns og barnsenterte kvaliteter. Generelt gir en barnesentert bildebok imidlertid barnelesere gjennom grunnlaget for respekt for barn. I stedet for å foreskrive hva barn skal være, bekrefter barnsenterte bildebøker at barn er verdifulle medlemmer av samfunnet akkurat nå, akkurat som de er.

Seks illustrert favoritter

Her er noen av mine favorittbarnsenterte bildebøker fra kanadiske utgivere:

Er du et ekko

Skrevet av Misuzu Kaneko. Illustrert av Toshikado Hajiri. Oversatt av David Jacobson, Sally Ito og Michiko Tsuboi. (2016, Chin Music Press.)

Er du et ekko inkorporerer poesi i sin fortelling for å vise at barn er i stand til å tenke dypt og filosofisk.

Lille du

Skrevet av Richard Van Camp. Illustrert av: Julie Flett. (2013, Orca Book Publishers.)

Lille du gir respekt, verdi og validering på alle barn. I denne boken er det verdt å tilby barn bare for å være "deg".

Den stille boken

Skrevet av Deborah Underwood. Illustrert av Renata Liwska. (2010, Houghton Mifflin.)

Denne boken anerkjenner at barn er følsomme for livets finesser og fullt i stand til stille introspeksjon.

Støyende dikt for en travel dag

Skrevet av Robert Heidbreder. Illustrert av Lori Joy Smith. (2012, barn kan trykke.)

Støyende dikt for en travel dag bruker herlig språk og poesi for å validere barns daglige virkeligheter fra soloppgang til skumring.

The Man with the Violin

Skrevet av Kathy Stinson. Illustrert av Dušan Petri?i?. (2013, Annick Press.)

The Man with the Violin feirer barns verdisystemer, som privilegerer kreativitet over stramt tidsbundne tidsplaner.

Morris Micklewhite og Tangerine Dress

Skrevet av Christine Baldacchino. Illustrert av Isabelle Malenfant. (2014, Anansi Press.)

Denne boken lover at unikt er en gave og feirer et barn hvis forskjell i utgangspunktet fremmedgjør vennene sine.

Om forfatteren

Michelle Superle, assisterende professor, University of the Fraser Valley

Denne artikkelen ble opprinnelig publisert på Den Conversation. Les opprinnelige artikkelen.

Bøker av denne forfatteren:

at

Bøker Anbefalt av forfatteren:

at

Takk for besøket InnerSelf.com, der det er 20,000 + livsendrende artikler som fremmer "Nye holdninger og nye muligheter." Alle artikler er oversatt til 30+ språk. Bli medlem! til InnerSelf Magazine, utgitt ukentlig, og Marie T Russells Daily Inspiration. InnerSelf Magazine har blitt utgitt siden 1985.