Foreldre og omsorgspersoner venter ofte til barna deres er eldre for å snakke om seksuell samtykke. Og mange foreldre lar ofte "sexpraten" helt - i håp om at skolene vil gjøre det i stedet. Den siste veiledningen for undervisning samtykke under forholdet og seksualundervisning pensum råder ganske enkelt at leksjoner bør gis før slutten av ungdomsskolen. Dette kan etterlate mange unge mennesker uten informasjon om seksuell samtykke før de blir seksuelt aktive.
Rapporter fra 13,000 ungdommer i Storbritannia, alder 11 til 13, antyder at intime aktiviteter som å holde hender, kysse og seksuell berøring er normalt for denne aldersgruppen. Mange av ungdommene rapporterte å ha kysset i alderen 12 og å ha blitt rørt eller rørt en partner under klær. Men uten å få leksjoner om samtykke, kunne unge ungdommer delta i seksuell aktivitet uten avtale.
Min pågående doktorgradsforskning ser på ungdommers tro på forhandle om seksuell samtykke for seksuelle aktiviteter. Og jeg har funnet ut at selv om unge mennesker i denne aldersgruppen forstår seksuell samtykke, kan det være vanskelig for dem å bruke deres forståelse av samtykke i situasjoner med seksuell tvang. Dette er seksuell aktivitet som oppstår som et resultat av press, lureri, trusler eller ikke-fysisk styrke.
Forskningen min viser at både gutter og jenter allerede i fylte 11 kjøper inn kjønnsstereotyper av seksuell atferd - for eksempel at jenta bestemmer om seksuell aktivitet skal skje. Forskningen min har også funnet at disse ungdommene støtter konstruksjoner av voldtektskultur, nærmere bestemt de som skylder offeret.
Det ser ut til at unge mennesker trenger veiledning utover bare å lære om samtykke når det gjelder deres romantiske forhold. Her er fire måter å lære barn om samtykke på, basert på min forskning.
Hvis det ikke er ja, er det nei
Oppmuntre til bruk av verbalt, bekreftende samtykke for hver seksuell aktivitet, hver gang. Den eneste måten å være 100% sikker på at en partner samtykker er å motta et tydelig "ja". Påminn ungdommer om å sjekke inn med partneren sin. De kan stille spørsmål som: "Er dette greit?", "Kan jeg ...?", "Hei vil ..."
En annen måte å dobbeltsjekke hvordan en partner føler, er å sjekke kroppsspråk og ansiktsuttrykk. Stemmer kroppsspråket og ansiktsuttrykket deres det de sier? Flytter de seg inn eller trekker seg unna å bli kysset eller rørt?
Frykt ikke avvisning
Du må også snakke med barnet ditt om avvisning. Ungdommer kan være redde for å be om samtykke fordi de frykter avvisning, i stedet velger å “bare gå for det”. Påminn dem om at det er bedre å spørre og bli fortalt “nei” enn å bare gå for det, virke aggressivt og risikere at partneren deres føler seg ukomfortabel - muligens ødelegger forholdet.
Dessuten rapporterer unge mennesker at de ikke vil si “nei” til noen de liker fordi de ikke vil skade følelsene sine - potensielt sammen med uønsket seksuell aktivitet. Foreslå måter de kan svare på partneren sin. For eksempel "Jeg liker deg, men er ikke klar" eller "Jeg vil ikke" eller "nei, ikke ennå". Disse forslagene, som kom fram i forskningen min, kommer direkte fra unge om hvordan de tenker best å håndtere avvisning.
Lær unge mennesker at samtykke ikke er en engangssamtale, mer en kontinuerlig dialog med partneren din. 19msa05 / Shutterstock
Ta tak i kraften i trykket
Det er viktig å også snakke med unge om press. Dette kan inkludere press fra partnere eller jevnaldrende. Påminn dem om at det aldri er greit å få noen til å delta i en seksuell aktivitet. Dette inkluderer å få personen til å føle seg skyldig for ikke å gjøre det, utpressing eller lurt dem. Det kan ikke være samtykke hvis en person føler seg presset til å delta i en romantisk eller seksuell aktivitet - dette inkluderer press for å sende og motta seksuelle bilder (sexting).
Gi unge mennesker mulighet til å fortelle noen om deres handlinger eller ord gjør dem ukomfortable. Lær dessuten unge mennesker at å presse noen til å delta i en romantisk eller seksuell aktivitet ikke vil gjøre en person populær eller “kul”, men i stedet får personen til å virke “skummel og fortvilet”.
Dekonstruer stereotypier
Til slutt, utfordre myter om jenter og seksuell aktivitet - spesifikt at jenter er eneansvarlige for seksuell aktivitet som oppstår (hvis det oppstår, "hun" la det skje "). Fra ung alder læres jenter i vårt samfunn ganske enkelt å “holde seg trygge” med meldinger som “bare si nei” og “ikke la ham…”. Å stoppe ved disse meldingene antyder at hvis noe går galt, er det jentens skyld.
En ekstra myte å utfordre er at klær kan indikere samtykke. Visstnok kan noen klær være “sexy”, men det betyr ikke at personen som bruker klærne samtykker til seksuell aktivitet eller fortjener å bli respektert.
Det er da klart at ikke bare temaet samtykke skal inkluderes når de har "praten" med barna, men unge mennesker bør også læres om samtykke gjennom en kontinuerlig dialog. Dette bør omfatte samtaler om å erkjenne og respektere grenser og diskusjoner om sunne forhold.
Å snakke med unge ungdommer om samtykke kan være vanskelig for foreldre og omsorgspersoner, fordi ingen har alle svarene og samtykke kan være vanskelig å forstå - selv ikke for voksne. Men det er mange gratis ressurser tilgjengelig fra anerkjente organisasjoner som TeachConsent, RAINN og Child Mind Institute.
om forfatteren
Jennifer Cassarly, PhD-kandidat i utviklingspsykologi, Teesside University
Denne artikkelen er publisert fra Den Conversation under en Creative Commons-lisens. Les opprinnelige artikkelen.
Relaterte bøker:
Her er 5 sakprosabøker om foreldreskap som for tiden er bestselgere på Amazon.com:Hele hjernebarnet: 12 revolusjonerende strategier for å pleie barnets utviklingssinn
av Daniel J. Siegel og Tina Payne Bryson
Denne boken gir praktiske strategier for foreldre for å hjelpe barna deres med å utvikle emosjonell intelligens, selvregulering og motstandskraft ved å bruke innsikt fra nevrovitenskap.
Klikk for mer info eller for å bestille
No-Drama Discipline: Hele hjernens måte å roe kaoset og pleie barnets utviklende sinn
av Daniel J. Siegel og Tina Payne Bryson
Forfatterne av The Whole-Brain Child tilbyr veiledning for foreldre til å disiplinere barna sine på en måte som fremmer følelsesmessig regulering, problemløsning og empati.
Klikk for mer info eller for å bestille
Hvordan snakke så barna vil lytte og lytte så barna vil snakke
av Adele Faber og Elaine Mazlish
Denne klassiske boken gir foreldre praktiske kommunikasjonsteknikker for å få kontakt med barna sine og fremme samarbeid og respekt.
Klikk for mer info eller for å bestille
Montessori-toddler: En foreldres guide til å oppdra et nysgjerrig og ansvarlig menneske
av Simone Davies
Denne veiledningen tilbyr innsikt og strategier for foreldre for å implementere Montessori-prinsipper hjemme og fremme småbarnets naturlige nysgjerrighet, uavhengighet og kjærlighet til å lære.
Klikk for mer info eller for å bestille
Fredelige foreldre, glade barn: Hvordan slutte å rope og begynne å koble til
av Dr. Laura Markham
Denne boken gir praktisk veiledning for foreldre til å endre tankesett og kommunikasjonsstil for å fremme tilknytning, empati og samarbeid med barna sine.
