Skrevet og fortalt av Carmen Viktoria Gamper.
Akkurat som voksne har godt av å snakke om utfordringene sine med venner eller en terapeut, har mange barn nytte av å bearbeide forstyrrende opplevelser under late som lek. Kanskje du har lagt merke til at når barn leker fritt med blokker, kosedyr, dukker eller actionfigurer, skaper de ofte late verdener. De lager spennende historier som er en blanding av gjenkjennelige virkelige hendelser, filmer og show og helt oppfunnte historier.
Under denne typen late-lek opplever barn ofte "flytilstanden", som er en dyp fokusstilstand som gjør at de kan balansere tanker og følelser i tråd med utviklingsstadiet. Denne typen lek er en medfødt helbredende aktivitet som gir barn en måte å trygt gjenoppleve begivenheter de oppfattet som forvirrende eller skremmende i en sammenheng som gir mening for dem.
Barnas indre spenning kan stamme fra utfordrende virkelige hendelser, for eksempel legebesøk; eller fra å høre en foreldrekonflikt; eller fra virtuelle hendelser, som å se noe skummelt på TV. Faktisk er å "spille ut" skremmende skjerminnhold spesielt viktig fordi det tillater ...
Fortsett å lese på InnerSelf.com (pluss lyd / mp3-versjon av artikkelen)
Musikk av Caffeine Creek Band, Pixabay
om forfatteren
Carmen Viktoria Gamper har jobbet internasjonalt som pedagog, rådgiver, coach og foredragsholder for barnesentrert utdanning. Som grunnlegger av New Learning Culture-programmet støtter hun foreldre, familier og skolene i hjemmet i å tilby barnestyrte, strømningsrike læringsmiljøer trygt.
Hun er forfatter av: Flow to Learn: En 52 ukers foreldreveiledning for å gjenkjenne og støtte barnets flytilstand - den optimale tilstanden for læring (New Learning Culture Publishing, 27. mars 2020). Lær mer på flowtolearn.com.
