Yuganov Konstantin / Shutterstock
Spørsmålet om det noen gang er akseptabelt å slå et barn – slå dem med den flate innsiden av hånden med sikte på å oppnå samsvar – er fortsatt svært kontroversielt. I England ble denne kontroversen nylig gjenopptatt av utdanningssekretæren, Nadhim Zahawi, Hvem har sagt at «disiplinen til barn bør overlates til foreldrene».
Smacking er for øyeblikket ulovlig i 63 land, inkludert Wales og Skottland. I England og Nord-Irland står foreldre imidlertid fritt til å slå barna sine.
Vanligvis er hovedargumentet mot å forby foreldre å slå barna sine basert på respekt for foreldrenes rettigheter. Zahawi sa at staten ikke burde "barnepike" foreldre om hvordan de skal oppdra barna sine.
I motsetning, barnevernsgrupper og psykologer hevder at avgjørelsen om det skal forbys smisking bør baseres på hva som er best for barnet fremfor forelderen. De peker på psykologisk forskning som en kilde til informasjon om hvorvidt smakking er bra eller dårlig for barn.
Forskning på smacking
Forskning har funnet ut at fysisk avstraffelse som smelling er både ineffektivt og dårlig for barns utvikling. Forskning som analyserte en rekke studier om fysisk avstraffelse som smelling fant at denne straffen faktisk gjorde barns oppførsel verre.
Ofte adlyder barn fortsatt ikke foreldrenes ordre etter å ha blitt disiplinert. Og selv når de gjør det, hjelper ikke en straff som smelling barnet forstå hvorfor deres handlinger var feil. Dette er fordi noen ganger kommer disiplinen uten forklaring.
Dessuten kan barnet være for fanget av sine egne følelser for å kunne forstå hvorfor deres handlinger var feil. I fremtiden kan barnet følge foreldrenes ordre på grunn av frykt for å bli fysisk straffet igjen, ikke fordi de forstår at det er riktig å gjøre.
Når det gjelder hvordan det påvirker barns utvikling, har fysisk avstraffelse vært knyttet til atferds, sosiale og psykiske helseproblemer gjennom barne- og ungdomsårene. Barn er mer sannsynlig å ha emosjonelle og mentale helseproblemer, som angst og depresjon. De har også større sjanse for å utvikle aggresjon og engasjere seg i risikoatferd. Disse effektene kan skade forholdet mellom forelderen og barnet og mellom barnet og jevnaldrende.
A sterkt argument mot bruk av smasking er at barn som blir slått har høyere risiko for å oppleve mishandling og overgrep fra foreldrene sine. Dette er fordi det over tid kan kreve mer og mer kraft for å få samme effekt.
Stressrespons
Foreldrestress spiller en viktig rolle i bruken av fysisk avstraffelse. Når foreldre er stresset, er de mindre følsomme overfor barnas behov og er mer tilbøyelige til å bruke hardere disiplin, for eksempel smakking.
En forelder som av og til slår barnet sitt, kan ende opp med å slå barnet sitt oftere eller bruke tøffere former for fysisk disiplin når de blir stresset. Smakking er en følelsesmessig reaksjon, ofte gjort når foreldrene ikke vet hvordan de skal kontrollere barna sine.
Mine kolleger og jeg ved University of Winchester dirigerte en studie under den første covid-19-sperringen i Storbritannia. Vi spurte 322 foreldre om deres stressnivåer og deres disiplinpraksis.
Ikke overraskende rapporterte foreldre at de var mye mer stresset enn før pandemien. Foreldre som var veldig stresset rapporterte at de disiplinerte barna sine oftere og var hardere mot dem. Våre funn stemmer overens med Flere rapporter hevder at risikoen for vold mot barn økte over hele verden under covid-19-sperringene.
Likevel noen psykologer har hevdet at vi ikke kategorisk kan si at smakking er negativt for barn. I noen tilfeller gjør studiene som undersøker smacking dette i kombinasjon med andre former for fysisk avstraffelse, som å slå eller slå. Derfor argumenterer de for at de reelle effektene av smakking på barns utvikling kan ha blitt overdrevet.
Videre hevder noen at det meste av forskning på dette emnet ikke klart kan fastslå at smakking definitivt er årsaken til negative konsekvenser for barn – bare at det er en sammenheng mellom smakking og negative konsekvenser for barn.
Imidlertid er ett funn klart blant kontroversen om smakking. Det er aldri positivt for barns utvikling.
Forskningsbevis viser i overveldende grad at fysisk avstraffelse som smelling har negative utfall. Foreldre kan bruke en rekke andre former for disiplin for å hjelpe barn å forstå hvorfor deres oppførsel er feil. Disse inkluderer timeout (fjerne et barn fra et miljø der de gjør noe de ikke burde gjøre), resonnering med barnet eller ta fra privilegier, for eksempel å fjerne videospillkonsollen for helgen.
Foreldre bør bruke disse disiplinteknikkene i stedet for å smatte.
Om forfatteren
Ana Aznar, universitetslektor i psykologi, University of Winchester
Denne artikkelen er publisert fra Den Conversation under en Creative Commons-lisens. Les opprinnelige artikkelen.
Relaterte bøker:
Her er 5 sakprosabøker om foreldreskap som for tiden er bestselgere på Amazon.com:Hele hjernebarnet: 12 revolusjonerende strategier for å pleie barnets utviklingssinn
av Daniel J. Siegel og Tina Payne Bryson
Denne boken gir praktiske strategier for foreldre for å hjelpe barna deres med å utvikle emosjonell intelligens, selvregulering og motstandskraft ved å bruke innsikt fra nevrovitenskap.
Klikk for mer info eller for å bestille
No-Drama Discipline: Hele hjernens måte å roe kaoset og pleie barnets utviklende sinn
av Daniel J. Siegel og Tina Payne Bryson
Forfatterne av The Whole-Brain Child tilbyr veiledning for foreldre til å disiplinere barna sine på en måte som fremmer følelsesmessig regulering, problemløsning og empati.
Klikk for mer info eller for å bestille
Hvordan snakke så barna vil lytte og lytte så barna vil snakke
av Adele Faber og Elaine Mazlish
Denne klassiske boken gir foreldre praktiske kommunikasjonsteknikker for å få kontakt med barna sine og fremme samarbeid og respekt.
Klikk for mer info eller for å bestille
Montessori-toddler: En foreldres guide til å oppdra et nysgjerrig og ansvarlig menneske
av Simone Davies
Denne veiledningen tilbyr innsikt og strategier for foreldre for å implementere Montessori-prinsipper hjemme og fremme småbarnets naturlige nysgjerrighet, uavhengighet og kjærlighet til å lære.
Klikk for mer info eller for å bestille
Fredelige foreldre, glade barn: Hvordan slutte å rope og begynne å koble til
av Dr. Laura Markham
Denne boken gir praktisk veiledning for foreldre til å endre tankesett og kommunikasjonsstil for å fremme tilknytning, empati og samarbeid med barna sine.
