Ny forskning forbinder ulik inntekt med større samfunnsengasjement blant unge mennesker - særlig blant unge med farger og de som har lavere sosioøkonomisk status.
Funnene, publisert i Journal of Youth and Adolescence, motsier seg tidligere forskning som viser at blant voksne gir høyere ulikhet lavere samfunnsengasjement.
"... større ulikhet kan føre til større bevissthet om ulikhet, mer kritisk bevissthet, større følelse av hensikt rundt samfunnsengasjement ..."
"Til tross for ulik inntektsulykker som har en rekke negative konsekvenser både for samfunn og enkeltpersoner, ser vi disse funnene som et bevis på ungdommens elasticitet og optimisme," sier lederforfatter Erin Godfrey, assisterende professor i anvendt psykologi ved New York University Steinhardt School av kultur, utdanning og menneskelig utvikling.
USA er både en av de rikeste og mest ulikste landene i verden, og ulikhet i inntektene - gapet mellom "haves" og "have-nots" -en vokser.
Tidligere undersøkelser viser at ulik inntektsreduksjon reduserer medborgerlig deltakelse blant voksne, særlig blant de som har lavere sosioøkonomisk status, som kan tro at systemet er stablet mot dem. Større inntektsforskjeller er knyttet til lavere stemmerett, deltakelse i sosiale grupper og frivillig arbeid blant voksne; Det er også knyttet til nedgang i sosial tillit.
Til tross for betydningen av ungdomsår som en periode for å danne samfunnsideer og identiteter, har ingen studier hittil undersøkt ulik inntekt og samfunnsengasjement blant ungdom. For å fylle dette gapet, gjennomgikk Godfrey og medforfatter Sebastian Cherng, også av NYU Steinhardt, inntektsinntekt på fylkeskommunal nivå (ved bruk av amerikanske folketellingdata) og samfunnsengasjement blant en stor gruppe av 15-åringer. 12,240-teens studerte var en del av utdannings longitudinell studie av 2002, en nasjonalt representativ studie av videregående sophomores.
Tenårene ble spurt om samfunnsengasjement som fanget tre atferd og verdier knyttet til å hjelpe sitt fellesskap: hvor ofte de frivillig, hvor viktig de tror det er å hjelpe andre i deres samfunn, og hvor viktig det er å jobbe for å rette opp sosiale og økonomiske ulikheter.
Forskerne fant motsatte mønstre fra det som ble funnet i tidligere studier av voksne: Ungdom som bodde i flere ulik fylker hadde litt høyere nivåer av samfunnsengasjement. De var mer sannsynlig å indikere at det er svært viktig å hjelpe andre i deres samfunn og å rapportere frivillig arbeid ofte. For hvert punkt som ulikheten i inntektene økte i de tiltakene som forskerne brukte, økte oddsene som ungdom frivillig økte med 2 prosent.
"Selv om dette er en liten økning, er det bemerkelsesverdig at inntektsendigheten forutsetter samfunnsmessig engasjement i det hele tatt, spesielt med tanke på at det er mange andre faktorer som er mye nærmere ungdommens liv - hva deres foreldre gjør, hva deres venner gjør - som påvirker samfunnsengasjementet," Godfrey sier.
I tillegg har ungdommer med lavere sosioøkonomisk status i ulik fylker lagt større vekt på å hjelpe andre i deres samfunn, mens ungdommer med høyere sosioøkonomisk status i de samme områdene har lagt mindre vekt på å hjelpe andre.
Forskerne fant også at rase og etnisitet kan påvirke samfunnsmessig engasjement i områder med større ulik inntekt. Mens all ungdom rapporterte mer frivillig i ulikke fylker, var denne økningen litt høyere for asiatisk-amerikansk og svart ungdom (sammenlignet med hvit ungdom).
Forskerne foreslår flere mulige forklaringer på hvorfor ulikhet i inntektene kan stimulere samfunnsengasjement blant ungdom, men gjør det motsatte for voksne. Ungdom kan være mer idealistisk enn voksne og se ulikhet i inntektene ikke så uoverstigelig (som voksne kanskje), men som noe å jobbe hardere for å forandre seg. Inntektsendret kan også fungere som en katalysator for ungdom med lavere sosioøkonomisk status for å søke etter en dypere forståelse av ulikhetens røtter eller stimulere til større diskusjon av sosiale og politiske spørsmål.
"Denne studien gir viktige nye bevis for at ulikhet i inntektsspørsmål er viktig - og det er annerledes for ungdommens samfunnsansvar," sier Godfrey. "Gitt at ulik inntektsendring ikke vil endre seg i nær fremtid, tyder våre funn på at vi kanskje kan videreutvikle ungdommen ved å gi dem muligheter til å diskutere og diskutere ulikheter og ulikheter de opplever i deres daglige liv, spesielt i skolene .”
"For ungdom som ikke opptar en gunstig stilling i hierarkiet, kan større ulikhet føre til økt bevissthet om ulikhet, mer kritisk bevissthet, større følelse av hensikt rundt samfunnsengasjement og større betydning for å hjelpe andre i samfunnet," tilføyer Godfrey .
kilde: New York University
Relaterte bøker
at InnerSelf Market og Amazon
