Jeg begynte på skolen livet mitt på feil fot. Men i det minste var det min egen fot. Jeg har alltid ønsket å lære hvordan livet kunne være og hvordan verden virkelig fungerer. Disse tingene er ikke alltid understreket i skolens læreplaner.

En av de uskrevne kodene jeg kom til å tro på var: "Hvis alle andre gjør det, ikke." Gjennom årene har jeg lært at når man bruker denne tilnærmingen, har mange personer i alle samfunnslag i stand til å kalle fram sitt beste.

Når vi undertrykker vår originalitet, mister vi kontakten med kilden til vår vitalitet og initiativ. Den største læringen og prestasjonene kommer ikke fra standardisert gruppearbeid, men fra den unike innsatsen til enkeltpersoner. I denne forbindelse har menneskets ånd sitt eget sett med regler. På mange måter er det opprørsk. Det viktig å leve livet annerledes, på våre egne vilkår, fortsetter å bygge til det går gjennom overflaten. Det er da opp til oss å ikke la det falme bort.

Å gjøre det som føles riktig

Da Rosa Parks nektet å gjøre hva alle andre gjorde på en desember kveld i 1955, var amerikansk historie forandret forandret. Hun hadde kommet hjem på bussen, på slutten av en lang arbeidsdag.

«Jeg satt på forsiden av den fargede delen,» som hun forteller det », og de hvite menneskene satt i den hvite delen. Flere hvite mennesker kom på, og de fylte opp alle setene i den hvite delen. Det som skjedde, vi svarte folk skulle gi opp våre seter til de hvite. Men jeg beveget meg ikke. Den hvite sjåføren sa: "La meg få disse plassene." Jeg stod ikke opp. " Hennes modige nektelse til å akseptere en umenneskelig praksis har blitt hilst som et avgjørende øyeblikk av den amerikanske sivile rettighetsbevegelsen.

Thomas Edison er et annet eksempel. På sin første skoledag ble Edison hentet hjem av sin barnehage lærer, som fortalte foreldrene sine: "Han er en ukjent og unteachable." Edison husker: "Jeg var alltid ved foten av klassen. Jeg følte at lærerne mine ikke så noe potensielt i meg, og at min far trodde jeg var dum."

Marching til Beat of Your Own Drummer

Nesten døv, sparket fra utallige tidlige jobber, marsjerte Edison med motsatt retning av konvensjonell tenkning - og som et resultat han spilte en viktig rolle i å oppfylle det tjuende århundre. Han forlot oss med 6,000 oppfinnelser som forandret verden, tre millioner sider med notater og diagrammer, og er kreditert med grunnlag for vitenskapelig teamarbeid.

En annen person drevet for å gå imot hva alle andre gjorde var "Lone Eagle," Charles Lindbergh. De fleste av oss kjenner til ham som piloten av St. Louis ånd, den første personen som flyr solo over Atlanterhavet. Få av oss vet at han som forsker ved Rockefeller-instituttet overrasket medisinsk yrke ved å oppfatte blodsirkulasjonen og kunstig hjerte og lunge. Disse livreddende enheter vokste fra hans dypt følte ønske om å gjøre hva andre ikke gjorde. Da ingen andre ville fly en forsyning av lungebetennelsesserum fra Wisconsin til Quebec for å redde livet til en av hans nærmeste venner, gjorde han det selv.

Mer til livet enn å lese, skrive og regne

Da Cooper-familiens råd møttes for å diskutere mitt problem med truancy, ble jeg sterkt påminnet om at lesing, skriving og aritmetikk er viktige ferdigheter, og at en femåring ikke kommer til å gjøre reglene. Men jeg kunne fortelle fra en viss glimt i farfarens øye at ingen trodde jeg var helt feil, og av en viss sternhet i min mors utseende at skolens tjenestemenn ville bli oppfordret til å skape et mer gjestfritt læringsmiljø for nybegynnere. Jeg returnerte fast bestemt på å gjøre det beste av min tid på skolen.

Da jeg fortsatte å stille spørsmål og viste at jeg var villig til å jobbe hardt med de tingene som betydde, syntes det at mange av mine lærere begynte å gå ut av deres måte å behandle meg som et individ i stedet for bare ett av årets studenter på en klasseretter.

Stå ut fra mengden

I femte og sjette klasse serverte jeg på sikkerhetspatruljen. Jeg bidro til å beskytte de andre barna fra fremmede og biler, men jeg jaget aldri noen som kjørte hjem. Når jeg kunne, snakket jeg med dem eller løp ved siden av dem. En uavhengig ånd er aldri noe å ta lett på. Uten det skiller ingen seg ut fra mengden.

En annen av tingene jeg lærte om originalitet er at du ikke kan ta det for gitt. Hvis du vil beholde uavhengighet, vil ikke gode hensikter eller viljestyrke gjøre det.

Utdrages med tillatelse fra Crown Business, en divn. av tilfeldig hus, Inc.
Opphavsrett 2001, 2002. Alle rettigheter reservert. Ingen del av dette utdraget kan være
gjengitt eller reprintet uten skriftlig tillatelse fra utgiveren.

Artikkel Kilde

Den andre 90%: Slik låser du opp din uutnyttede potensial for ledelse og liv
av Robert K. Cooper.

Dr. Robert Cooper, en pioner og ledelsesrådgiver for nevrovitenskap, oppfordrer oss til å ta en radikalt annen oppfatning av menneskelig kapasitet. Vi er stort sett ubrukte potensial, sier han, og ansetter mindre enn 10 prosent av vår glimt eller skjulte talenter. Den andre 90% er din guide til nytt territorium og nye utfordringer. I lette å følge trinnene forklarer han hvordan å utvikle og anvende kunsten og vitenskapen om din skjulte kapasitet.

Klikk her for mer info og / eller til bestillingsbok. (paperback, forskjellig deksel) og / eller last ned Kindle utgave.

Om forfatteren

Robert K. Cooper, Ph.D., er en fakultet medlem av "Lessons in Leadership Distinguished Speaker Series." Kalt en "nasjonal skatt" av professor Michael Ray fra Stanford Business School, dr. Cooper er kjent for sitt banebrytende arbeid med å utmerke seg under press og nevrovitenskap av tillit, initiativ og engasjement. Han har utviklet og presentert ledelsesutviklingsprogrammer for mange organisasjoner, inkludert Arthur Andersen, 3M, Ford, Sun Microsystems, Novartis og Allstate.

Flere bøker av denne forfatteren

at InnerSelf Market og Amazon