Det er en delikat balanse mellom å hjelpe og å hjelpe mye. fra shutterstock.com

Foreldre er et barns første og viktigste lærere. Foreldremedvirkning i barnets læring kan bidra til å forbedre hvor godt de gjør det på skolen. Når det gjelder å hjelpe barna med lekser, er det imidlertid ikke så enkelt.

Selv om det er viktig å vise støtte og modellere læringsatferd, er det en grense for hvor mye hjelp du kan gi uten å frarøvet barnet ditt muligheten til å lære for seg selv.

Vær involvert og interessert

An analyse av mer enn 400 forskningsstudier fant foreldremedvirkning, både på skolen og hjemme, kunne forbedre elevenes faglige prestasjoner, engasjement og motivasjon.

Skolemedvirkning inkluderer foreldre som deltar på arrangementer som foreldre-lærerkonferanser og frivillighet i klasserommet. Hjemmemedvirkning inkluderer foreldre som snakker med barn om skole, gir oppmuntring, skaper stimulerende miljøer for læring og til slutt - hjelper dem med lekser.

Oppgaven fant generelt, det var gjennomgående gunstig for foreldre å være involvert i barnets utdanning, uavhengig av barnets alder eller sosioøkonomiske status. Imidlertid antydet denne analysen også at foreldre bør være forsiktige med hvordan de nærmer seg å hjelpe med lekser.

Foreldre som hjalp barna med lekser var knyttet til høyere nivåer av motivasjon og engasjement, men lavere nivåer av akademisk prestasjon. Dette antyder for mye hjelp kan ta bort fra barnets ansvar for egen læring.

Hjelp dem å ta ansvar

De fleste barn liker ikke lekser. Mange foreldre plager over å hjelpe barna med lekser. Ikke overraskende, dette skaper en negativ emosjonell atmosfære som ofte resulterer i å stille spørsmål ved verdien av lekser.

De fleste barn elsker ikke lekser. fra shutterstock.com

Lekser har ofte vært knyttet til studentenes prestasjoner, og fremme ideen om at barn som fullfører det vil gjøre det bedre på skolen. Det meste omfattende analyse av lekser og prestasjoner til dags dato antyder at det kan påvirke akademisk prestasjon (som testresultater), spesielt for barn i årene syv til 12 år.

Men mer forskning er nødvendig for å finne ut om hvor mye lekser som passer for bestemte aldre, og hvilke typer som er best for å maksimere hjemmeopplæringen.

Når det gjelder foreldremedvirkning, forskning tyder på foreldre bør hjelpe barnet sitt med å se leksene sine som en mulighet til å lære i stedet for å prestere. For eksempel, hvis et barn trenger å lage en plakat, er det mer verdifullt barnet legger merke til ferdighetene de utvikler mens de lager plakaten i stedet for å lage den mest flotte plakaten i klassen.

I stedet for å sikre at barnet fullfører leksene, er det mer effektivt for foreldrene å støtte barnet sitt for å øke tilliten til å fullføre lekser på egen hånd.

Her er fire måter de kan gjøre dette på.

1. Ros og oppmuntr barnet ditt

Positiviteten din vil utgjøre en forskjell for barnets tilnærming til lekser og læring generelt. Bare tilstedeværelse og støtte skaper et positivt læringsmiljø.

Vår studie involvert arbeider med nylig ankom afghanske mødre som var usikre på hvordan de skulle hjelpe barna sine med skolen. Dette var fordi de sa at de ikke kunne forstå det australske utdanningssystemet eller snakke eller skrive på engelsk.

Imidlertid forpliktet de seg til å sitte ved siden av barna sine når de fullførte leksene på engelsk, stille dem spørsmål og oppfordret dem til å diskutere hva de lærte på førstespråket.

På denne måten spilte foreldrene fortsatt en rolle i å forsørge sitt barn selv uten å forstå innholdet, og barna var aktivt engasjert i læringen sin.

2. Modeller læringsatferd

Mange lærermodell hva de vil at studentene skal gjøre. Så hvis et barn har et problem de ikke kan ordne opp, kan du sette deg ned og modellere hvordan du ville gjøre det, så fullføre det neste sammen og deretter la barnet gjøre det på egen hånd.

I stedet for å se på TV om kvelden, kan du sette av tid til å lese en bok mens barnet ditt gjør skolearbeidet. fra shutterstock.com

3. Lag en lekseplan

Når barnet ditt blir for frustrert over leksene, ikke tving dem. I stedet lage sammen en plan for å takle den best:

• lese og forstå lekseoppgaven

• bryte lekseoppgaven i mindre logiske biter

• diskutere hvor mye tid som kreves for å fullføre hver del

• jobb bakover fra fristen og lag en tidslinje

• legg tidslinjen der barnet kan se den

• oppmuntre barnet ditt til å merke ferdige biter for å se fremdriften som gjøres på oppgaven

4. Lag plass til lekser

Livet er travelt. Foreldre kan skape positive studievaner ved å tildele familietid til dette. Dette kan bety å hugge ut en time etter middagen for at barnet skal gjøre lekser mens du deltar i en studieaktivitet som å lese, i stedet for å se på TV og slappe av. Du kan også skape et behagelig og innbydende leserom for barnet å lære i.

Foreldrenes evne til å støtte barnets læring går utover lekser. Foreldre kan engasjere barnet sitt i diskusjoner, lese med dem og gi dem andre pågående læringsmuligheter (for eksempel å gå på et museum, se på en dokumentar eller tilbringe tid online).

Om forfatterne

Melissa Barnes, foreleser ved Det pedagogiske fakultet, Monash University og Katrina Tour, foreleser, Monash University

Denne artikkelen er publisert fra Den Conversation under en Creative Commons-lisens. Les opprinnelige artikkelen.

Relaterte bøker:

Hele hjernebarnet: 12 revolusjonerende strategier for å pleie barnets utviklingssinn

av Daniel J. Siegel og Tina Payne Bryson

Denne boken gir praktiske strategier for foreldre for å hjelpe barna deres med å utvikle emosjonell intelligens, selvregulering og motstandskraft ved å bruke innsikt fra nevrovitenskap.

Klikk for mer info eller for å bestille

No-Drama Discipline: Hele hjernens måte å roe kaoset og pleie barnets utviklende sinn

av Daniel J. Siegel og Tina Payne Bryson

Forfatterne av The Whole-Brain Child tilbyr veiledning for foreldre til å disiplinere barna sine på en måte som fremmer følelsesmessig regulering, problemløsning og empati.

Klikk for mer info eller for å bestille

Hvordan snakke så barna vil lytte og lytte så barna vil snakke

av Adele Faber og Elaine Mazlish

Denne klassiske boken gir foreldre praktiske kommunikasjonsteknikker for å få kontakt med barna sine og fremme samarbeid og respekt.

Klikk for mer info eller for å bestille

Montessori-toddler: En foreldres guide til å oppdra et nysgjerrig og ansvarlig menneske

av Simone Davies

Denne veiledningen tilbyr innsikt og strategier for foreldre for å implementere Montessori-prinsipper hjemme og fremme småbarnets naturlige nysgjerrighet, uavhengighet og kjærlighet til å lære.

Klikk for mer info eller for å bestille

Fredelige foreldre, glade barn: Hvordan slutte å rope og begynne å koble til

av Dr. Laura Markham

Denne boken gir praktisk veiledning for foreldre til å endre tankesett og kommunikasjonsstil for å fremme tilknytning, empati og samarbeid med barna sine.

Klikk for mer info eller for å bestille