Hele barnets tilnærming til vellykket foreldre

Hvis vi visste at våre barn var vår planetariske og samfunnsmessige frelse og holdt svaret på spørsmålene om hvordan de skal overleve og trives inn i neste århundre, hvordan ville vi behandle dem?

Samlet sett er statistikken om våre barns bevissthetstilstand skremmende. Forskning viser en verdensomspennende trend med økt selvmord, depresjon og ensomhet. Stress hos barn samt aggresjon, bekymring, spiseforstyrrelser og læringstap er høy. Nye studier i USA angir voksende vold og antisosial atferd i våre skoler. Trendene er imidlertid globale - transcenderende kultur, samfunn, skole, religioner og familie.

I vår innsats for å se at våre barn overlever i dagens verden, har vi nektet deres individualitet. Vi har bedt dem om å gjøre det som virker trygg i stedet for hva deres hjerte virkelig ønsker. I tillegg har mange mistet håp. Hvordan kan denne trenden bli endret?

For å få dette til å skje, krever en foreldringsrevolusjon i den måten vi ser og behandler våre barn, spesielt hvis vi vil at de skal nå sitt fulle potensiale, gjøre sitt unike bidrag til samfunnet og finne tilfredshet, oppfyllelse og glede i livet.

Hele barnetilnærming hjelper barn å leve i drømmen

Vi har blitt fragmentert i vårt verdenssyn og utviklet segmenterte disipliner i vårt samfunn: medisin behandler kroppen; Psykologi handler om sinnet; utdanning trener intellektet; og religion bryr seg om sjelen. Men i løpet av de siste femten årene har feltet av psykoneuroimmunologi vist at sinnet og kroppen er ett system, og komponentene kan ikke isoleres fra hverandre. Å gjøre det skaper uorden.

Konseptet om helhet har kombinert de ulike fagområdene og presenterer en meny med alternativer der foreldrene kan velge passende teknikker for å hjelpe barna i ferdighetene som kreves for å kunne gjenkjenne sin gave og leve i drømmen. I institusjonene for høyere utdanning har vi

• Konstruerte nye teorier om intelligens og emosjonell utvikling av barn
• Mappet følelsene i kroppen
• Oppdaget hvor tankene er forankret i hjernevævet
• Observerte hvordan stresskemikaliet, kortisol, er et spor av symptomer som forutsier dårlig helse
• Lært hvordan passende pust kan forstyrre stress symptomer
• Demonstrert hvordan musikk kan berolige følelser og slappe av hjertet
• Bevist at når vi kan uttrykke oss i en rekke ulike former som bevegelse, kunst, dans eller skulptur, føler vi oss bedre og fungerer mer effektivt
• Dokumentert effektiviteten av tankekroppen teknologier om hvilke National Institutes of Health rapportert i sin 1992 rapport om alternativ medisin

Barn som har visjon, finner deres glede i livet.

Barn som har visjon, finner sin glede i livet. De har innsett deres gave, berørt sin kreative kjerne, og fant sin drøm.

Drømmen i hver persons hjerte styrer løpet av sitt liv. Det gnister ens lidenskap for å være i live. Drømmen utfolder og refinerer sitt uttrykk gjennom barndommen, ungdommen og utover. Etter ens indre retning er det imidlertid ofte motløs av samfunnet generelt og spesielt vårt utdanningssystem, som begge verdsetter samsvar. Vi må revolusjonere vår oppfatning av foreldre for å støtte snarere enn å nekte drømmen.

Drømmen er en visjon av medfødt potensial, av de naturlige gaver som våre barn bringer med seg inn i denne verden. Eksperter pleide å tro at barn kom inn i denne verdenstabellen rasa, en tom skifer. Enhver forelder eller en person som har jobbet med barn vet at hvert barn, når det pleies og oppfordres, utvikler seg i henhold til hans eller hennes unike temperament og evner. Hvis det gis støttende livsforhold, vil et barn oppfylle den spesifikke drømmen eller bestemt livsoppgave.

Oppdra barnas gave: Tro på barnets visjon

Forfatterne bidrar til Nyt barnets gave tro at visjonen i hvert barn trenger å bli anerkjent og oppmuntret. Dette krever en dristig og dristig respons. Vi som foreldre trenger en kollektiv avtale om ikke lenger å se våre barn som uvitende vesener, for å bli imponert og programmert med samfunnets tradisjonelle kultur og begrensninger. I stedet for å finne barnets gave og næring krever drømmen den høyeste typen kjærlighet - en som er volasjonsbasert basert på barnets behov og potensialer. Det krever innsats for å observere, lære, gjøre feil, utføre re-tar, og være bevisst på vår modellering. Det er imidlertid den kjærlige måten vi alle har bedt om.

Gaver og drømmer tar tid å komme fram i noen enkeltpersoner. Vi kan imidlertid oppfordre dem til å avsløre sin identitet gjennom spesifikke tankemetoder som fremmer emosjonell åpenhet, øker fysisk avslapping og utvikler intelligens og intuisjon.

Tenk for eksempel på menneskets sinn og kropp som en energiløkke. Under optimale forhold strømmer energi fritt gjennom kroppslige systemer. Hvis vi er omringet av intens negativitet, blir stresset ut, eller opplever traumer, blir sløyfen blokkert og paralyserer oss på en eller annen måte. Blokkert energi viser seg i våre barn som å være "tunet-out" fra stress og mentalt distrahert eller deprimert. Deres følelser kan ta store svinger. De føler seg fast, frosset, lammet, sint, intenst eller inert. De utvikler oppmerksomhetsmangler og læringsforstyrrelser.

På den annen side, når vi er "i strømmen", er vår energi åpen. Vi føler oss gode, energiske, væske, inspirerte, forventningsfulle, tillitsfulle, animerte, forfriskende og opplevd. De wholistiske bruken av pustearbeid, musikk, kreativ problemløsing, selvdialog, bekreftelse og bilder bidrar til at barn harmoniserer deres kroppssystem.

Hva fremmer vellykkede foreldre?

Hva tillater vellykkede foreldre? Det er evnen til å observere eller se hva som fungerer eller hva som ikke virker, og fleksibiliteten til å forandre kurset. Dette kalles bevissthet eller oppmerksomhet i vårt daglige liv.

For eksempel er vår foreldre ikke så enkel som svart og hvitt, bra eller dårlig, eller rett eller feil valg. Vi kan formidle gjennom vårt språk og handlinger at vi alle har flere valg i enhver situasjon. Ved å lære å være oppmerksom og oppmerksom på hva vi setter i gang, kan både foreldre og barn lære å gjøre valg som fungerer. Også, i stedet for å merke og utføre feil, kan vi ta basketball trener Jim Harrick sine ord til hjerte. Han sier, "Teamet som gjør mest feil, vil vanligvis vinne spillet."

Foreldre gjør feil og lærer av dem

Å være foreldre betyr å gjøre feil, men vi trenger ikke å ta dem personlig. En følelse av humor og en dose av kjærlighet er det vi kaller foreldre med hjerte. Denne boken (Nyt barnets gave) understreker en åpenhjertet foreldreform som hjelper en familie til å le sammen, lære av hverandre, puste sammen, nyte musikk med hverandre og se på livet gjennom et kreativt objektiv.

Hele barneforeldre er en revolusjonerende tilnærming for å bevege oss utenfor vår komfortsone, for å strekke for våre barns visjoner, og for å støtte våre barns gaver. Kraft og empowerment er byggesteinene for drømmens uttrykk og hjelper barna å oppnå sin personlige suksess.

Barnet som er en visjonær eller drømmer, vil være et mesterverk. Han eller hun vil også være en forfatter av ideer og kreativitet. Disse barna passer ikke alltid inn i de konvensjonelle systemene for utdanning. Som foreldre kan vi hjelpe og forberede dem til å bruke sine gaver klokt og dele sine drømmer som globale borgere.

Denne artikkelen ble utdraget med tillatelse fra boken:

Pleie barnets gave,
av Caron B. Goode, Ed.D.

Gjengitt med tillatelse fra forlaget Beyond Words Publishing. ©2001. http://www.beyondword.com

Info / Bestil denne boken.

 Om forfatteren