Svart / hvitt originalbilde av mohamed Hassan (Fargelagt av InnerSelf)
I min bok Magisk barn, Beskrev jeg en amerikansk mor, Jean McKellar, som observerte at nyfødte ugandiske babyer ble båret i en slynge ved siden av mors bryst. Ingen bleier ble brukt, og siden spedbarnene var alltid rene spurte Jean mødrene hvordan de klarte tarm- og blærebevegelser. "Vi går bare til buskene," svarte mødrene. Men hvordan spurte Jean, vet du når et lite barn trenger å gå til buskene? De forbausede mødrene svarte: "Men hvordan vet du når du må gå til buskene?"
I Guatemala bærer mødre også sine nye spedbarn på den måten, og hvis en nyfødt fortsatt skal jorda en mor etter to eller tre dager, anses kvinnen dum og en fattig mor. Colin Turnbull, i sin bok Skogsfolkene, forteller hvordan moren forventer spedbarnets behov og reagerer før spedbarnet gir noen påviselige tegn på å være i nød. Og i den utsagnet ligger hjertet av bindingsproblemet.
Disse mødrene har bundet seg med sine spedbarn. Leveringspraksis varierer mye mellom kulturer, og det er vanskelig å finne en standard som vi kan kalle naturlig, annet enn et minimum av forstyrrelser. En naturlig fødsel er imidlertid en som tillater binding til å finne sted. Bonding er en instinktuell funksjon rettet fra eller gjennom vår hjerne, som i det vesentlige har samme form i alle samfunn, og som å puste, vil manifestere hvis det er tillatt å gjøre det.
Bonding gir et intuitivt, ekstrasensorisk forhold mellom mor og barn. Bonding er en filtprosess, ikke tilgjengelig for diskursiv tanke, språk eller intellekt. Det er et fellesskap som omgår vårt vanlige resonnementssinn. Moren oppdager spedbarnets behov for å evakuere på samme måte som hun gjenkjenner sine egne kroppslige behov, men bindingsgemenskapen går utover bare fysiske prosesser.
Bonding er imidlertid biologisk. Det innebærer en direkte, fysisk forbindelse vi har mellom våre hjerner og våre dunkende hjerter. Bonded personer forbinder på intuitive nivåer som opererer under nivået av vanlig bevissthet; Bevisstheten som følge av den bundet staten er kvalitativt forskjellig fra bevisstheten om vedleggsadferd. Den bundet personens operasjonssenter er i hjertet, midt-hjernens emosjonelle senter. Når det gjelder fysikk, kan vi si at den bundne personens bevissthet er forankret i en bølgeformet energi som ligger til grund for og gir opphav til fysiske tilstander. Fra en slik prekursiv og intuitiv posisjon reagerer den bundet personen på fysisk stimuli på en kvalitativt annen måte enn den vedlagte personen.
Mangel på binding = Vedlegg
Vedlegg oppstår når bindingen ikke finner sted ved fødselen. Det kan også forekomme når som helst hvor det er en sammenbrudd i den pågående sekvensen av bindinger som utgjør vår utvikling. Vedlegg oppstår fra prosesser i den gamle hjernen og de laveste nivåene i midthjernen, og dermed kan den vedlagte personen bare forholde seg gjennom bestemte, åpenbare fysiske signaler.
Han kan ikke oppleve subtile eller intuitive signaler som er forløperne til fysisk erfaring og er alltid oppmerksom bare etter det faktum. Han er, kan du si, låst inn i ettertid. Han reagerer på stimuli, siden tiden han har registrert og behandlet et arrangement, er tiden for svar i det øyeblikket borte. Han kompenserer ved å forsøke å forutse, forutsi og kontrollere hendelser i ytre verden.
Den fysiske energien til den gamle hjernen er svakere enn kreftene til den emosjonelle midthjernen med sine hjerteforbindelser. Dette betyr at den vedlagte personen ikke er uvitende om indre kraft, har ingen tillit til at hans behov vil bli møtt, og så beveger seg aggressivt for å gripe og besitte. Sårbar for en uforutsigbar fysisk verden, forsøker den vedlagte personen å innlemme hendelsene, personene og gjenstandene til sin ytre verden i sitt egoforsvar. Han behandler den andre personen som et objekt for dominans eller som en enhet i sine beskyttende strategier. Den vedlagte personen lever som en væpnet krepsdyr evig på vakt.
Læring er en bevegelsesprosess fra det som er kjent i det som er ukjent. Den bundet personen kan gjøre en slik bevegelse fordi hans orientering er basert på det ikke-fysiske rike av forhold som ligger til grunn for alle fysiske hendelser. Så noe arrangement passer til den bundet staten og kan fremkalle et svar, i motsetning til en reaksjon. Bonding gir en kapasitet til å flyte med hendelser på et prekursivt nivå. Den vedlagte personen forsøker å analysere den kommende hendelsen på forhånd, forutsi det sannsynlige utfallet, og forsøke å gå inn i strømmen for å endre det på vegne av et antatt foretrukket utfall. Siden vedleggsadferd er alltid oppmerksom etter det faktum, er denne intellektuelle innblandingen forstyrrende, alltid for sent for å forandre det som har skjedd, og kommer i vei for hva som skal skje neste.
Den vedlagte personen forsøker å inkorporere det ukjente tilbake i det kjente, for å presse opp erfaring tilbake i en stram ramme med stabil referanse, som alltid er sensorisk motor og håndgribelig for sansene. Den underliggende, inneboende essens eller mønsteret av hendelser er relasjonelt; Det er, så å si, bølgeform snarere enn partikkelform, abstrakt heller enn konkret. Den vedlagte personen unnlater å utvikle evnen til å integrere relasjonsmønstre i hans tolkning av sin verden, og læring er vanskelig.
Den bundet personen kan tillate integrering i bredere muligheter for at han har en intuitiv følelse av de underliggende, inneboende mulighetene i situasjoner. Den bundne moren er i kontakt med den forgjengelige, intuitive tilstanden og møter behov forut for tiden. Den bundet personen antar at utfoldelsen øyeblikket vil møte alle behov og dermed er åpen og mottakelig. Denne bindingsfunksjonen er det kreative prinsippet som har en variert skape sammen. Bonding vises fra utseendet til den første enheten av materie, den minste subatomiske partikkelen, opp gjennom galakser og universer og vår egen hjerne / sinn.
Liming begynner i livmoren
Bonding begynner mellom mor og spedbarn i utero. Ved fødselen er disse obligasjonene godt etablert, men de må da bekreftes og gjenopprettes etter levering, for å integrere den nye psyken i sin nye omgivelser - som er bindingsfunksjonen. All binding må etableres før den trengs og bekreftes når behovet er nødvendig. Betrakt bindingen som en bro mellom det kjente og det ukjente. Broen må være grundig forankret innen det som er kjent før tiden. Og før den kan bære trafikk, må broen også forankres på den andre siden. Deretter kan integrering fra det gamle til det nye foregå.
Hvis denne bekreftelsen av bindingen på nødstedet i det nye terrenget ikke finner sted, vil den nye psyken ikke ha annet valg enn å prøve å innlemme den nye erfaringen tilbake til det som den vet. Når det gjelder et barns fødsel, betyr dette at alt nytt oppleves tilbake til livmoropplevelsen, i stedet for å bringe denne erfaringen frem i dagens lys. Denne regresjonen fører til vedleggsadferd. For eksempel forbli barnets knyttneve forbli - en leveringsadferd - i mange uker etter levering. På samme måte vil det vedlagte barnet senere klamre seg fysisk til foreldrene, i frykt for tap av kontakt, og vil ikke fritt utforske verden. Det bundet barns forhold er på det dype intuitive nivået, ikke utsatt for tid og rom, og han vil rekke langt unna.
Utskrevet med tillatelse fra utgiveren,
Park Street Press. © 1995,2003. www.InnerTraditions.com
Artikkel Kilde:
Fra Magisk Barn til Magisk Teen: En Guide til Ungdomsutvikling
av Joseph Chilton Pearce.
Selv om den først er skrevet i midten av 1980, er meldingen til Fra Magisk Barn til Magisk Teen er enda mer overbevisende og nyttig i dag - spesielt for de som bor sammen og jobber med ungdom. På bakgrunn av utviklingsstadiene skissert av den sveitsiske biologen Jean Piaget og hjernenforskningen til nevrologer Paul MacLean, demonstrerer Pearce hvordan naturen har bygget inn i oss en agenda for den intelligente utviklingen av våre liv. Han tilbyr en kraftig kritikk av moderne oppdrettspraksis og et banebrytende alternativ til eksisterende perspektiver på ungdomsårene, slik at vi kan frigjøre vårt største potensiale, så vel som barna våre, for å oppleve vår fylde på den måten naturen tenkt på hele tiden.
Info / Bestil denne boken. Også tilgjengelig som Kindle-utgave.
om forfatteren
Joseph Chilton Pearce er forfatteren av den bestselgende Magisk barn, Sprekken i det kosmiske egget, Evolusjonens slutt og biologien om transcendens . I over tjuefem år har han lært om våre barns endrede behov og utviklingen av det menneskelige samfunn.
