Kids' testresultater var lavere hvis foreldrene deres var røykere enn ikke-røykende foreldre. Shutterstock

Barn med foreldre som røyker har lavere akademiske testresultater og flere atferdsproblemer enn barn av ikke-røykere.

Dette er funnene av vår forskning publisert i tidsskriftet Økonomi og menneskelig biologi. Røyking er utbredt i lavere sosioøkonomiske grupper hvis egenskaper (som lavere IQ og dårligere motivasjon i gjennomsnitt) er korrelert med lavere akademiske skårer og flere atferdsproblemer hos barn. Dette kan påvirke resultatene ettersom utvalget av barn med lavere skåre ikke lenger er tilfeldig.

Etter å ha tatt opp slike bekymringer, forble vårt brede funn det samme. På grunn av modellen vi brukte, betyr dette at det er en kausal – snarere enn bare korrelasjonell – sammenheng mellom foreldres røyking og barns akademiske score og atferdsresultater.

Hvordan vi gjorde studien vår

Vi brukte data fra Longitudinal Study of Australian Children (LSAC), som sporer barn fra fødselen for å overvåke deres utvikling og velvære. Den undersøker også dem og deres foreldre på en rekke kognitive (som akademiske) og ikke-kognitive (som atferdsmessige) ytelsesmål, og registrerer andre data som deres NAPLAN-testresultater.

Vi ønsket å finne effekten av foreldrerøyking på barns kognitive og ikke-kognitive ferdigheter tidlig i livet – fra 4-14 år.

Vi målte barns kognitive ferdigheter ved å bruke de gitte NAPLAN lese- og regnetestresultatene i klasse 3, 5, 7 og 9. Vi brukte også Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT), som er utviklet for å måle et barns kunnskap om betydningen av talte ord og hans eller hennes mottakelige ordforråd. Testen gjennomføres som en del av LSAC-undersøkelsen når barna er 4-9 år.

Ikke-kognitive ferdigheter inkluderer sosial atferd, hyperaktivitet eller uoppmerksomhet, og jevnaldrende problemer. Vi tok tiltakene for disse som rapportert av foreldrene.

Hva vi fant

Vi fant, på tvers av alle mål på kognitive ferdigheter, at barn som bor med foreldre som ikke røyker, hadde en høyere gjennomsnittlig poengsum enn barn som bodde med minst én røykerforelder. Vi fant ut at røyking kan redusere akademiske resultater med opptil 3 %.

På samme måte fant vi at barn med minst én forelder som røyker sannsynligvis vil oppleve flere atferdsproblemer. Vi fant at røyking kan redusere atferdsscore med opptil 9 %.

Funnene våre er konsistente selv når vi ser på mødres og pappas røykeatferd hver for seg. Men effekten er sterkere for mødre, som forventet. Mors røyking i svangerskapet har direkte effekter på barnets hjerneutvikling og fødselsvekt. Prenatal uhelse og sykdom i tidlig barndom kan påvirke kognitive, sosiale og emosjonelle utfall gjennom dårligere psykisk velvære.

Brukt røykeksponering hjemme kan også forårsake en rekke helseproblemer hos spedbarn og barn, som astma og ørebetennelse. Dette kan føre dem til å ta mer tid fra skolen.

Vi brukte informasjon om antall gått glipp av skoledager på grunn av helsemessige årsaker og barns fysiske helsevurderinger i LSAC-undersøkelsen for å teste om foreldres røyking og fravær på grunn av helse var relatert.

Vi fant at barn fra husholdninger med minst én røyker hadde større sannsynlighet for å ha lavere skolegang og dårligere fysisk helse, som begge har negative konsekvenser for deres kognitive og ikke-kognitive utvikling.

Funnene våre endret seg ikke på tvers av ulike mål, for eksempel frekvensen eller antall sigaretter foreldre røykte per dag.

Men vi fant at foreldres røyking hadde en sterkere innflytelse på gutter enn jenter. Dette samsvarer med voksende bevis at jenter er mer motstandsdyktige mot miljøbelastninger enn gutter.

Hvordan foreldrerøyking påvirker barnas ferdigheter: de tre veier

Det er tre veier som foreldres røyking har en effekt på barns akademiske, sosiale og emosjonelle ferdigheter.

Den første er at barnets helse kan ha blitt påvirket allerede før fødselen hvis moren var røyker. Og noen andre negative effekter av dårlig helse kommer fra eksponering for passiv røyking, som beskrevet ovenfor.

Den andre veien for foreldrerøyking som påvirker et barns tilegnelse av kognitive og ikke-kognitive ferdigheter er gjennom en reduksjon i husholdningsinntekten. Tobakksbruk kan fortrenge utgifter til mat, utdanning og helsevesen.

Den tredje veien er at barns evne til å utvikle ferdigheter avhenger av foreldrenes kognitive og ikke-kognitive ferdigheter, som bestemmes av egen helse og utdanning. Foreldre kan røyke påvirke deres eget velvære, for eksempel gjennom å påvirke deres luftveishelse. Dette i sin tur, kan påvirke måten de er foreldre på.

Våre funn fremhever rollen til familiemiljøet i tidlig barndomsutvikling, som legger grunnlaget for langsiktig helse, samt sosial og økonomisk suksess. Kampanjer, programmer og retningslinjer rettet mot å redusere tobakksbruk bør understreke den utilsiktede skaden røykevaner kan ha på barns nåtid og fremtid.

Om forfatteren

Preety Pratima Srivastava, Seniorforeleser, RMIT University

Denne artikkelen er publisert fra Den Conversation under en Creative Commons-lisens. Les opprinnelige artikkelen.

Relaterte bøker:

Hele hjernebarnet: 12 revolusjonerende strategier for å pleie barnets utviklingssinn

av Daniel J. Siegel og Tina Payne Bryson

Denne boken gir praktiske strategier for foreldre for å hjelpe barna deres med å utvikle emosjonell intelligens, selvregulering og motstandskraft ved å bruke innsikt fra nevrovitenskap.

Klikk for mer info eller for å bestille

No-Drama Discipline: Hele hjernens måte å roe kaoset og pleie barnets utviklende sinn

av Daniel J. Siegel og Tina Payne Bryson

Forfatterne av The Whole-Brain Child tilbyr veiledning for foreldre til å disiplinere barna sine på en måte som fremmer følelsesmessig regulering, problemløsning og empati.

Klikk for mer info eller for å bestille

Hvordan snakke så barna vil lytte og lytte så barna vil snakke

av Adele Faber og Elaine Mazlish

Denne klassiske boken gir foreldre praktiske kommunikasjonsteknikker for å få kontakt med barna sine og fremme samarbeid og respekt.

Klikk for mer info eller for å bestille

Montessori-toddler: En foreldres guide til å oppdra et nysgjerrig og ansvarlig menneske

av Simone Davies

Denne veiledningen tilbyr innsikt og strategier for foreldre for å implementere Montessori-prinsipper hjemme og fremme småbarnets naturlige nysgjerrighet, uavhengighet og kjærlighet til å lære.

Klikk for mer info eller for å bestille

Fredelige foreldre, glade barn: Hvordan slutte å rope og begynne å koble til

av Dr. Laura Markham

Denne boken gir praktisk veiledning for foreldre til å endre tankesett og kommunikasjonsstil for å fremme tilknytning, empati og samarbeid med barna sine.

Klikk for mer info eller for å bestille

\