Trakassering og overgrep på nettet kan ha en negativ innvirkning på en ung persons mentale helse og selvtillit. (Shutterstock)

Digitale teknologier og internett har blitt en del av hverdagen for mange unge mennesker i Canada og over hele verden. Selv om den økte tilkoblingen gir mange fordeler, kan den også åpne ungdom opp for skade og misbruk på nettet. Det er viktig at meningsfull støtte er på plass for å beskytte unge mennesker mot seksuell skade.

I 2020, den humanitære organisasjonen Plan International undersøkte litt over 14,000 XNUMX unge jenter og kvinner i alderen 15-25 år i 22 land, inkludert Canada. XNUMX prosent av deltakerne rapporterte å ha opplevd en eller annen form for trakassering på nettet, inkludert seksuell trakassering.

Folk som har opplevd disse problemene rapporterer betydelige negative effekter på deres velvære, inkludert lavere selvtillit, økt angst, stress Til og med forsøk på selvskading.

Videre har forskning vist at graden av seksuell skade har økt blant personer med en eller flere marginaliserte identiteter som rase, seksuell orientering eller en funksjonshemming.

Unge som opplever denne typen diskriminering kan møte en høyere risiko for betydelige psykiske problemer.

Til tross for alvorlighetsgraden av disse skadene, gir mye av kanadisk utdanning, sosial støtte og lover ikke unge mennesker de verktøyene og beskyttelsen de ønsker og trenger.

Foreldre, lærere, teknologibedrifter, sivilsamfunnsorganisasjoner og myndigheter kjemper med hvordan de skal støtte unge mennesker i disse tilfellene. Så, hvor går vi galt? Vi må bruke de riktige ordene

Vår forskning viser at termer som «nettmobbing» ikke lenger fanger opp omfanget av skader unge mennesker opplever i digitale rom. Å bruke dette begrepet kan bagatellisere alvoret i problemet fordi det fremkaller en idé om skolegårdserting i stedet for noen av de mer alvorlige formene for seksuelle skader som ungdom kan oppleve.

Disse digitale skadene kan omfatte mottar uønskede eksplisitte bilder, seksuell trakassering, utnyttende seksuell utpressing og distribusjon av intime bilder uten samtykke. Mange av disse atferdene faller utenfor hva en gjennomsnittsperson ville forestille seg når de tenker på nettmobbing og krever ny terminologi som nøyaktig beskriver hva ungdom opplever.

Som en gruppe ledende forskere som studerer de unike utfordringene med å navigere i forhold og seksuelle opplevelser på nettet, har vi tatt i bruk begrepet "teknologi-tilrettelagt seksuell vold" for å beskrive de seksuelle skadene unge mennesker opplever i digitale rom.

Vår nettside tilbyr en nav av ressurser å hjelpe til med å støtte unge mennesker og ta tak i teknologitilrettelagt seksuell vold.

Gjennom vårt femårige forskningsprosjekt, Digitalt informert ungdom (DIY) Digital sikkerhet, vil vi engasjere oss med unge mennesker og de voksne som støtter dem. Dette er det første forskningsprosjektet i Canada som spesifikt undersøker teknologi-tilrettelagt seksuell vold blant unge mennesker i alderen 13-18 år. Vi tar sikte på å forstå deres utfordringer, hvordan de takler det og deres ideer til løsninger.

Vår forskning har understreket at å takle dette problemet krever anerkjennelse av unges integrerte digitale og fysiske liv og erkjennelse av at teknologi som et verktøy både kan legge til rette for skade og kan utnyttes for å bekjempe slik skade.

Mangel på kanadisk forskning

Lærere og beslutningstakere må forstå problemet innenfor den unike konteksten til det kanadiske samfunnet. Selv om det er en økende mengde kanadisk forskning på teknologi-tilrettelagt seksuell vold, har det meste av forskning på dette emnet blitt utført i land som USA eller Australia.

Spesielt er det lite forskning på hva unge mennesker i Canada opplever på nettet, hvilken terminologi vi bør bruke for å identifisere disse skadene og hvilken støtte unge mennesker finner effektiv. I tillegg møter noen unge mennesker i Canada utfordringer fordi de bor i avsidesliggende samfunn eller har mindre tilgang til støttende ressurser.

Det er viktig å ha kontekstuell evidensbasert forskning slik at lærere kan snakke med unge mennesker om rettighetene deres, forstå hvilken atferd som er skadelig og vite hvordan unge mennesker bør reagere på krenkende seksuell atferd på nettet. Ungdomsstemmer og perspektiver må inkluderes i denne analysen.

Konsekvent og tilgjengelig støtte

Etter hvert som teknologien har utviklet seg, har det kanadiske rettssystemet innført lover for å adressere seksuell skade mot unge mennesker og voksne, for eksempel straffelover mot barneporno, barn som lokker, voyeurisme og distribusjon av intime bilder uten samtykke.

Unge mennesker mottar imidlertid fortsatt forvirrende meldinger om hvordan disse lovene gjelder for dem og hvilken seksuell atferd som er skadelig. For eksempel mottar mange unge unøyaktige offer-klandrende meldinger om bilder de kan ta av kroppen sin.

Juridiske inngrep kan være et passende svar i noen av de mest alvorlige tilfellene av teknologi-tilrettelagt seksuell vold, men unge trenger mer enn juridiske tiltak. I virkeligheten er det mange som leter etter ulike former for støtte fra skoler, venner, familie, ideelle organisasjoner og offertjenesteorganisasjoner.

For tiden adresserer skoleplaner og retningslinjer over hele Canada teknologi-tilrettelagt seksuell vold på ulike måter, og tilnærmingene varierer betydelig mellom provinser og territorier. I noen regioner er det minimalt eller til og med intet språk relatert spesifikt til teknologi-tilrettelagt seksuell vold i læreplanene og retningslinjene.

Siden teknologi er en konsekvent del av unge menneskers liv, er det nøkkelen at skolens retningslinjer og læreplaner oppdateres for å møte realitetene i unge menneskers stadig mer digitaliserte relasjoner.

For å oppdatere skolens retningslinjer og læreplaner effektivt, foreslår noen forskere å fremme konseptet om å være god «seksuelle borgere» blant unge mennesker. Dette betyr å oppmuntre dem til å navigere i deres liv og relasjoner med et solid etisk og mellommenneskelig grunnlag. Denne modellen skifter bort fra offer-klandring og bare avholdsmeldinger. I stedet fokuserer den på å fremme sunne relasjoner og kommunikasjon.

Å motivere unge mennesker til å tenke kritisk om risikoer på nettet er en styrkende tilnærming. Det hjelper dem å erkjenne innflytelsen som stereotypier, ulikheter og kjønnsdiskriminerende dobbeltstandarder har i disse diskusjonene og hvordan de påvirker enkeltpersoners tilgang til makt og ressurser.

Stoler på juridiske skremselstaktikker eller overvåkingsmetoder fra omsorgspersoner og teknologiselskaper undergraver tilliten mellom unge og voksne i deres liv. Det vekker også bekymring blant ungdom om hvordan plattformene bruker dataene som samles inn fra dem.

I stedet trenger vi løsninger basert på tillit og åpen dialog, og at foreldre, lærere, teknologibedrifter og beslutningstakere kan engasjere seg med unge mennesker som første skritt til å skape et kulturskifte.

Om forfatteren

Estefania Reyes, PhD-student, sosiologi, Western University; Alexa Dodge, assisterende professor i kriminologi, Saint Marys universitet; Christopher Dietzel, postdoktor, Seksuell helse- og kjønnslaboratoriet, Dalhousie University; Kaitlynn Mendes, Canadas forskningsleder i ulikhet og kjønn, Western Universityog Suzie Dunn, adjunkt, juss, Dalhousie University

Denne artikkelen er publisert fra Den Conversation under en Creative Commons-lisens. Les opprinnelige artikkelen.

bøker_bevissthet