"... studenter med lav inntekt og underrepresenterte minoritetsstudenter er vesentlig mer sannsynlig å først ta SAT i 12. klasse i stedet for på 11., så de har liten mulighet til å ta det på nytt før søknadsfristene for college," sier Jonathan Smith. (Kreditt: Laurianne Huggins / Unsplash)
En annen sprekk på SAT fører til høyere poeng, finner forskningen.
Eliminering av ulikheter i omtakshastigheter kan nærme seg opptil 10% av det inntektsbaserte gapet og opptil 7% av det løpsbaserte gapet i fireårige høyskoleinnmeldingsrater for videregående studenter, funn av arbeidspapir foreslår.
Bare halvparten av SAT-takerne tar eksamen på nytt, og disse prisene er enda lavere blant lavinntekt og underrepresenterte minoritetsstudenter.
For studien utførte Georgia State University-økonom Jonathan Smith, Joshua Goodman fra Brandeis University og Oded Gurantz fra University of Missouri statistisk analyse av College Board-data som representerte 12 millioner amerikanske studenter i løpet av åtte år.
“Vi gir det første årsaksbeviset for at gjenopptak av Lørdag kan forbedre utdanningsresultatene til studenter vesentlig, spesielt for de som i utgangspunktet har lav poengsum eller tradisjonelt er underrepresentert i høyere utdanning, sier Smith.
En måte å redusere forskjeller i gjenbruk, er å oppmuntre eller stimulere studentene til å ta eksamen tidligere i videregående karriere.
"Våre data antyder at tidligere førstegangstiltak er sterkt assosiert med økte gjeninntaksrater," sier han. "Imidlertid er studenter med lav inntekt og underrepresenterte minoritetsstudenter vesentlig mer sannsynlig å først ta SAT i 12. klasse enn i 11., så de har liten mulighet til å ta det på nytt før søknadsfristene for college."
Politiske endringer som økt åpenhet om registreringsavgiftsfritak tilgjengelig for studenter med lav inntekt implikasjoner for høyskoleopptak av å ha høyere score, og SAT-score generelt kan indusere omprøving og bidra til å forbedre testresultatene for disse studentene.
Politiske endringer er nødvendige for å redusere rasebaserte og inntektsbaserte ulikheter i college-påmelding, viser forskningen.
"Effekten av intervensjoner for å øke gjenopptakshastigheten avhenger sterkt av det bredere landskapet i politikken for høyere utdanning," sier Smith. “For eksempel, uten at høyskoler øker antall tilgjengelige spilleautomater for påmelding, kan høyere SAT-score for tradisjonelt underrepresenterte studenter bare endre hvem som melder seg inn og ikke hvor mange studenter som melder seg. Og uten politikk for å utvide finansieringen per elev, kan det hende at denne økningen ikke kan oversettes til høyere grad av fullføring hvis høyskolens påmeldingsfrekvens øker. "
books_education
