Tenåringer har altfor forenklet forståelse av samtykke som ofte ignorerer relevante ikke-verbale tegn, foreslår en ny studie.

"Hvis vi virkelig er forpliktet til å forebygge seksuell vold, må vi engasjere unge i diskusjonen om hvilket samtykke som betyr mye tidligere i utviklingen, sier Caroline Kuo, en lektor (forskning) i adferds- og samfunnsvitenskap og tilknyttet dekan av mangfold og inkludering ved Brown University's School of Public Health.

"Jeg synes å ha en forenklet syn på samtykke - bare" nei "eller bare" ja ", savner nyansene for samtykke som vi trenger for å jobbe i prosessen med å forberede unge til å engasjere seg i den prosessen."

For studien intervjuet Lindsay Orchowski, en lektor (forskning) av psykiatri og menneskelig oppførsel ved Browns Warren Alpert Medical School, 33 Rhode Island high school studenter mellom alderen 14 og 18 om deres oppfatninger av seksuell samtykke.

Hva betyr stillhet?

Forskerne finner det mens de fleste av studentene kunne definere samtykke og si "ja", deres forståelse for hvordan samtykke oversatt til virkelige erfaringer varierte.

"... begge parter må fullt ut engasjere seg i samtykkeprosessen."

Både mannlige og kvinnelige studenter trodde at jentene generelt overførte samtykke ikke verbalt i seksuelle møter - og derfor kunne stillhet under seksuell aktivitet tolkes som en indikasjon på både samtykke til og nytelse av den aktiviteten.

Spesifikt angav jentene at deres kvinnelige jevnaldrende ville formidle seksuell avvisning gjennom ikke-verbale tegn, og de fleste gutter rapporterte at deres mannlige jevnaldrende ville fortsette med seksuell aktivitet til de hørte det muntlige uttrykket "nei", papirrapporter. I tillegg delte de fleste deltakerne synspunktet om at samtykke var unødvendig dersom to tenåringer allerede hadde engasjert seg i seksuell aktivitet.

Be om tillatelse

Disse funnene, publisert i Journal of Interpersonal Violence, bekrefter tidligere forskning om sosialiserte kjønnsroller i seksuelt samtykke, sier Kuo, som også var involvert i prosjektet.

"Selv om det kan være kjønnsforskjeller, må begge parter fullt ut engasjere seg i samtykkeprosessen, sier hun. "Ingen person er ansvarlig for samtykkeprosessen."

Kuo legger til at samtykke er en prosess, å endre sinnet er naturlig og normalt, og samtykke bør være en viktig del av mange aktiviteter, utover bare seksuell aktivitet.

"Alt for ofte snakker vi om samtykke i sammenheng med penetrerende sex, men faktisk å be om tillatelse og gi tillatelse bør være et prinsipp at vi fyller i alt," sier hun. "Hvis min venn vil at jeg skal spille fotball, kan jeg samtykke til å spille fotball. Hvis jeg vil klemme min venn, bør jeg spørre om det er greit. Å ha diskusjonen om samtykke kun knyttet til intimitet er en savnet mulighet. "

Forfatterne sier at seksuelle voldsforebyggende programmer for videregående studenter bør inkludere måter å gi mulighet til å øve verbal og ikke-verbal seksuell samtykke kommunikasjon og anerkjennelse ferdigheter, for eksempel strukturert rollespill.

"Jeg tror at presentert samtykke i denne forenklede verbale vekten" nei betyr nei "er en dårlig tjeneste for å lære unge mennesker å virkelig navigere kompleksiteten av samtykke, sier Kuo. "Vi vet at for unge mennesker, spesielt tenåringer, oppstår mye kommunikasjon som ikke er verbalt. Vi må støtte våre unge i å gjenkjenne alle disse kommunikasjonsformene, som har viktige roller å spille i samtykkeprosessen. De ikke-verbale komponentene i samtykke tar forsiktig oppmerksomhet og er veldig viktige. "

Orchowski sier at forskningen tar opp et betydelig gap i forskningslitteraturen om seksuell vold.

"Selv om ungdom er i høy risiko for seksuell offer, fokuserer de fleste forskning på seksuell samtykke på studenter, sier Orchowski. "Utvikling og evaluering av seksuelle overgrepsprogrammer for videregående skoleelever mangler også. En forståelse for seksuell samtykke er på grunnlag av seksuelle overgrep. Disse dataene kan informere vår innsats for å utdanne videregående studenter på seksuelt samtykke i forbindelse med seksuelle overgrepsprogrammer. "

Medforfattere av papiret er fra Brown og Rhode Island Hospital. Sentrene for sykdomskontroll og forebygging støttet arbeidet.

kilde: Brown University

Relaterte bøker

at InnerSelf Market og Amazon